工人用滑輪組把一箱箱貨物從一樓提升到五樓，在滑輪組上加潤滑油后，機械效率提高了，則加潤滑油后工人提升同樣的重物時，做的（ ）
A．有用功減小，總功不變 B．有用功增加，總功增加
C．有用功不變，總功減小 D．有用功減小，總功減小
每課必練系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川遂寧南山學校初二上期半期考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
家住二樓的小明早上醒來，聽到同學小華在樓下喊他一起打球。下列解釋不正確的是（ ）
A．小明能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播
B．小華的叫喊聲很大，說明他的音調高
C．小明從叫喊聲中聽出是小華，他是根據聲音的音色來判斷的
D．小明的媽媽提醒他下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫江陰市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，電源電壓保持3V不變，小明和小亮用圖甲所示的器材進行實驗．
（1）用筆畫線代替導線完成實物圖甲的連接；
（2）小明在閉合開關前，應將滑動變阻器滑片移到最 （“左”或“右”）端；
（3）實驗時，小明調節滑動變阻器，改變Rx兩端的電壓和電流，得到三組電壓和電流值，根據公式 R=
得到三次實驗的電阻值，分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω，R3=5.2Ω，則實驗測得值應為Rx= Ω．
（4）在某次實驗時，電壓表因出現故障而不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關，設計了如圖乙所示的電路：
測量時，閉合S1，將S2撥到l，記下電流表的示數為I1；再將S2撥到2，記下電流表的示數為I2，小亮說待測電阻RX=
，小明認真分析電路后發現，小亮的方法不合理，原因是： ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市北塘區初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題
一輛重1×104N 的汽車在水平路面勻速運動，所受阻力為920N，汽車牽引力的功率為9.2kW，其汽油發動機效率為20%（汽油熱值是4.6×107J/kg）．若汽車運動100s，求：
（1）牽引力做了多少功？
（2）汽車通過的距離多長？
（3）發動機消耗汽油質量是多少？
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇淮中教育集團文通中學初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示是小華設計的電路，閉合開關S，電燈L1與L2的連接方式是 聯；斷開開關S，會發生的現象是 ；電路設計的不妥之處是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年陜西安康旬陽縣桐木中學初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
在教室里，小明敲響乙音叉時，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會 起來，這一現象既可以說明發聲的物體在 ，也能說明聲音可以在 中傳播；還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有 ．若在月球表面上進行此實驗，則 （選填“還能”或“不能”）觀察到上述現象．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市八年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：綜合題
閱讀短文，回答下列問題：
雪花落水也有聲
生活中的很多現象都是有科學道理的，但是卻缺少發現它們的眼睛．一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響，但科學家發現，雪花落水真的能發出聲波．
首先要說明的是，雪花落水發出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率．但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁．
冷戰時期，當時美國海軍要監視蘇聯潛艇的活動，他們發現，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監聽．
著名的約翰•霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發出，而是含在雨滴中的氣泡振動發出的，他利用每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機拍攝發現，下雨時水中確實產生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動．經過理論分析和數學計算，普羅斯佩勒提教授發現，下雨時產生的噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動情況一致，而且大氣泡振動產生低頻聲波，小氣泡振動產生高頻聲波．
漁民也常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群，經過實驗驗證，普羅斯佩勒提教授發現雪花落水時也產生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發出聲波．其實，無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．
大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發現真理的時候又是多么幸福．
（1）雪花落水發出的聲波屬于 （超聲波/次聲波）．
（2）聲吶裝置是利用仿生學原理制成的，它模仿的是下列哪種生物 ．
A．蝙蝠 B．貓 C．狗 D．大象
（3）雪花落水發出的聲音對人來講不是噪聲，站在鯨魚的角度看 （是/不是）噪聲．
（4）科學家發現，不論是雪花落水發聲，還是雨滴落水發聲，都是由于氣泡的 產生的，這個聲音能被鯨魚聽到，說明 能傳播聲音．
（5）在探究雨滴落水產生聲音的過程中，科學家進行了下列過程，請你把它們按正確的順序排列起來 （填序號）．
a．歸納分析
b．進行實驗
c．提出假設
d．得出結論．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建漳州立人中學八年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的光現象中，與小孔成像的原理相同的是（ ）
A．
屏幕上的“手影”
B．
茶杯在鏡中的“倒影”
C．
水中筷子“變彎”
D．
鋼筆“錯位”
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