分析 (1)利用二力平衡的條件可知,測力計不是勻速地移動會影響測力計讀數的準確;
(2)讀取彈簧測力計的示數時,要注意分度值的大小;由圖甲可知,繩子的有效股數為3,根據W有用=Gh求出有用功;
根據s=3h求出拉力移動距離,根據W總=Fs求出總功;
再根據η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%求出滑輪組的機械效率;
(3)被提升物重改變,有用功改變額外功不變,機械效率改變;
(4)物體被拉動時要克服摩擦,拉力比靜止時要大些.
解答 解:(1)實驗中測拉力時,應在動滑輪下掛上鉤碼,線繩的自由端掛在彈簧測力計的掛鉤上,使彈簧測力計豎直向上勻速上升,讀出測力計在移動時的示數;
(2)圖中彈簧測力計的分度值為0.2N,其示數為2.4N,即拉力的大小為F=2.4N;
有用功:W有用=Gh=3×2N×0.1m=0.6J;
由圖可知,繩子的有效股數為3,繩端移動的距離:s=nh=3×0.1m=0.3m,
拉力做的總功:W總=Fs=2.4N×0.3m=0.72J;
滑輪組的機械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{0.6J}{0.72J}$×100%≈83.3%.
(3)僅增加所提物體的重力(不計摩擦),拉力所做的額外功不變,有用功增大,所以有用功在總功中所占的比例變大,機械效率變大;
(4)拉動時要克服輪與軸、繩與輪的摩擦,若用彈簧測力計靜止時的讀數作為拉力值,拉力會偏小,總功偏小,計算出的機械效率值會偏大.
故答案為:(1)勻速;(2)0.72;83.3%;(3)不變;增加;(4)偏大.
點評 本題考查彈簧測力計的使用和讀數、有用功、總功、機械效率的計算以及影響滑輪組機械效率的因素;滑輪組的機械效率與提升物體的物重有關,同一滑輪組,提升物體重力越大,機械效率越大;還要明確額外功的產生原因.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 照相機形成的像是倒立、縮小的虛像 | |
B. | ![]() 黑板右端反光是由于光的漫反射形成的 | |
C. | ![]() “海市蜃樓”是由于光的折射而形成的 | |
D. | ![]() 凸透鏡只能成正立、放大的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流/A | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
加熱時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | |
溫度/℃ | 牛奶 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
豆漿 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲裝置研究的是電磁鐵磁性強弱與線圈匝數是否有關 | |
B. | 圖乙裝置說明通電導線在磁場中受到力的作用 | |
C. | 圖丙裝置所揭示的原理可制造電動機 | |
D. | 圖丁中麥克風應用了磁場對電流的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械效率等于機械功率 | B. | 機械效率正比于有用功 | ||
C. | 機械效率反比于總功 | D. | 機械效率與所吊物重有關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 25.46cm | B. | 25.447cm | C. | 25.45cm | D. | 25.44cm |
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