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【題目】甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知

A. 兩物體在0﹣10s 內都做勻速運動，且v甲＞v乙

B. 兩物體在15﹣20s 內都做勻速運動，且v甲＜v乙

C. 兩物體在15s 末相遇，且0﹣15s 內通過的路程相等

D. 兩物體在20s 末相遇，且0﹣20s 內通過的路程相等

【答案】AC

【解析】

A、由圖象看出兩物體在0～10s內的圖象是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運動，且在相同時間內甲物體通過的路程大于乙物體通過的路程，所以v甲＞v乙，故正確；

B、甲物體在15～20s內的圖象是一條和時間軸平行的直線，所以甲物體處于靜止狀態(tài)，故錯誤；

C、由圖象看出兩物體在15s末相遇，且0～15s內通過的路程相等，都是100m，故正確；

D、由圖象看出兩物體在15s末相遇，不是在20s末相遇，0～20s內乙通過的路程大于甲，故錯誤。

故選AC.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在“探究速度的變化”的實驗如圖所示（所用秒表每格為1s）。

（1）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較______（填“大”或“小”）。

（2）根據圖中所給的信息回答：sAB=______cm；tBC=______s。

（3）讓小車從A點自由滑下，經B點到C點，分析小車下滑的速度可知vAB______vAC，小車下滑過程做______直線運動（選“勻速”“加速”“減速”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）如圖，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距為________cm；實驗前應調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，目的是為了________。

（2）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、________的實像，生活中利用這個規(guī)律制成的光學儀器是________。緊接著，小芊用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的下半部分，發(fā)現光屏上呈現的像是________（選填“完整”或“不完整”）的。

（3）小芊同學把蠟燭往左移動10cm，光屏上的像變得模糊。要想使像變清晰，光屏應向________（選填“左”或“右”）適當移動。撤掉光屏后，眼睛從光屏一側望向凸透鏡（如圖所示），________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭的像。由于實驗時間較長，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會向________（選填“上”或“下”）方移動。

（4）如圖，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現清晰的像，則該眼鏡是________（選填“近視”或“遠視”）眼鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現代生活，智能手機給人們帶來了許多便利，但長時間盯著手機屏幕，容易導致視力下降，下列關于近視眼及其矯正原理圖正確的是

A. 甲乙 B. 甲丙

C. 乙丙 D. 丙丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“利用磁場產生電流”的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置，將實驗中觀察到的現象記錄在下表中。

（1）實驗中，通過觀察_______________來判斷電路中是否有感應電流。

（2）通過比較實驗次數_________可知：在導體切割磁感線運動方向不變時，感應電流的方向與磁場方向有關。

（3）通過比較實驗次數3和4（或7和8）可知：在磁場方向一定時，感應電流的方向與_______有關。

（4）小芳通過以上實驗分析得出：閉合電路中的一部分導體在磁場中做___時，導體中就會產生感應電流。

（5）在探究實驗中，小芳發(fā)現每次電流表指針擺動的角度不同，猜想可能與導體切割磁感線運動速度有關。她猜想的依據是速度越大，動能越大，轉化成電能就越多。

（6）小芳為了驗證自己的猜想，利用如圖裝置進行多次實驗（導體運動區(qū)域的磁場強弱相同）。同一實驗，應使導體做___________（填“勻速”或“變速”）運動。下表是實驗測得的數據，分析數據可得出結論：在磁場強弱相同時，____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燉湯”因味道好而深受人們喜愛。“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖所示。在大煲內的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這是___現象（填物態(tài)變化），若湯的沸點與水的沸點相同，則盅內的湯___（填“會”或“不會”）沸騰。