用圖中簡單機械，使重量為G的物體都處于靜止狀態，其中用力最大的是(不計摩擦和杠桿、滑輪的自重)( )
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，甲是“探究動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，碰撞同一木塊．乙是“探究阻力對運動物體的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動．請回答下列問題：
(1)甲、乙兩組實驗，采用了探究實驗中常用的實驗方法，是______________．
(2)甲實驗中，通過觀察____________________________可以判斷鋼球動能的大小．
(3)由乙實驗可以推理得出，如果運動的小車在水平面上不受力時，它會____________________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
木塊在大小為10 N的水平拉力作用下，沿水平面勻速前進2 m，拉力做功為________J，木塊受到摩擦力的大小為________N；若木塊重16 N，在此過程中重力做功為________J.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
在 “探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數據記錄如下：
| 實驗序號 | 鉤碼重/N | 動滑輪重/N | 拉力/N | 鉤碼上升的高度/m | 測力計移動的距離/m | 有用功/J | 總功/J | 機械效率/% |
| ① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
| ② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
| ③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | (a) | (b) | (c) |
(1)完成表格中第3次數據(a)、(b)、(c)處的計算：(a)____________；(b)____________；(c)____________．
(2)通過比較________(填實驗序號)兩次實驗數據，可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重________(填“有關” 或“無關”)．
(3)小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比較________(填實驗序號)兩次實驗數據，可知他的觀點是________(填“正確” 或“錯誤”)的．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，AOB為一機械設備的簡化示意圖，可以把它看成杠桿(自重不計)，已知AO＝2OB.固定O點，使OB處于水平位置，此時B端掛一重為40 N的物體，要使杠桿不發生轉動，至少需在A端施加F＝________N的力，在圖上畫出此時力F的方向．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
一個重12 N，體積為800 cm3的小球，用手抓住將它浸沒在水中，它受到的浮力是________N；松開手后，小球將________(填“上浮”“下沉”或“懸浮”)，此過程中小球受到水的壓強________(填“變大”“變小”或“不變”)，浮力________(填“變大”“變小”或“不變”)．(取g＝10 N/kg)
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
關于圖所示的實驗裝置，下列說法正確的是( )
A．可以探究發電機的工作原理
B．可以探究感應電流的方向與磁場方向的關系
C．可以探究磁場對通電導體的作用力方向與磁場方向的關系
D．該裝置在實驗過程中使機械能轉化為電能
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
；F2＝2G；C中是一個定滑輪，定滑輪的實質是一個等臂杠桿，F3＝G；D中是一個動滑輪，其實質是一個省力杠桿，F4＝
