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如圖所示儀器是________，當前的示數是________℃

答案：體溫計,38.3

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?白下區一模）如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．
（1）實驗中通過觀察

水平面上被球撞擊的木塊滑行距離

的大小，來判斷小球動能的大小．當球滾到水平面上與木塊發生碰撞，當球推著木塊一起向前運動時，以球為參照物，此時木塊的運動狀態是

靜止

（選填：運動或靜止）．
（2）質量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示：

表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s）			表二（鋼球質量為m：100g）
序號	鋼球質量m/g	木塊滑行距離S/cm	序號	鋼球撞擊速度v/cm．s-1	木塊滑行距離S/cm
1	100	10	1	8	10
2	200	20	2	16	40
3	300	30	3	24	90

分析這兩組數據可以得

速度

對物體的動能影響較大，依據是

質量增加一倍，動能增加為原來的兩倍；速度增加一倍，動能增加為原來的四倍

．
（3）某同學利用上述實驗裝置探究“動能大小與質量”的關系，它將不同質量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數據如下：

鋼球的質量m/g	0.1	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40
木塊滑行距離S/m	0.12	0.10	0.12	0.12	0.11	0.13	0.12

該同學根據以上實驗數據得出物體的動能大小與質量無關，你認為實驗結論與物理事實是否相符？

不相符

（選填：相符或不相符）；你認為出現此實驗現象的主要原因是

不同質量的球沒有從斜面上同一高度釋放，未控制球的速度相同

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按要求完成下列題目

（1）在物理學中，基本測量是同學們必須掌握的基礎技能，圖甲、乙是兩種儀器的測量情形，請將測量結果寫在相應的空格處．
甲：

V 乙：

1893

Ω
（2）如圖所示丙是使用釣魚竿的示意圖，O為支點，F₁是手對竿的作用力，F₂是魚線對作用力，請在圖中畫出F₂的力臂．
（3）火車的兩節車廂之間有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關上時（門相當于一個開關），車廂中指示牌內的燈才會發光，指示牌顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內都有人．請你按上述設計要求把圖丁中各元件符號連接成電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的是人眼球的成像原理圖，晶狀體相當于一個凸透鏡，視網膜相當于光屏，當物體在很遠的地方時，物體成像在視網膜上，當物體靠近人眼時，若晶狀體的焦距不變，則它的像會落在視網膜

（填“前”，“上”或“后”）導致人看不清物體，但實際上，人眼在由遠到近觀察物體時，晶狀體的焦距會

（填“變大”“不變”或“變小”），使人仍能夠清晰的觀察到物體，下列光學儀器成像原理與人眼球的成像原理相同的是

（填“照相機”、“放大鏡”、“投影儀”或“潛望鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在觀察水的沸騰實驗中當水溫升到89℃時，小明開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度．
（1）本實驗的目的是：觀察沸騰現象和水沸騰時的

．
（2）現有器材：鐵架臺、酒精燈、燒杯、石棉網、鐘表、中心有孔的紙板，還需的測量儀器是

．
（3）如圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數過程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯誤是

；
②B圖中讀數的錯誤是

；
③若操作正確無誤，根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是

℃．

（4）小明同學在利用如圖所示的裝置做實驗時，發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①

；②

．

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科目：初中物理 來源：期中題 題型：實驗題

（1）如圖所示，是研究電磁感應現象的實驗裝置。AB是多匝線圈，通過導線連接在靈敏電流計的兩接線柱上(儀器、接觸都完好)。實驗時，將開關閉合，保持AB不動，靈敏電流計的指針不發生偏轉。除了上述現象外，你在利用這套裝置做實驗時，還可以得出哪些現象？（寫出兩個）
①________；
②________。

（2）實驗后，小明同學有了新的想法：如果線圈不動，磁體相對于線圈運動是否也會產生電流？于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計和一些導線開始探究。當他把條形磁鐵插入線圈的瞬間，電流表指針發生了偏轉，如圖所示，實驗成功了！小明又想：在這個實驗中，感應電流的大小與哪些因素有關呢？請你針對小明的問題提出一個猜想，并設計實驗驗證你的猜想。
猜想：________；
實驗設計：________。

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