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【題目】為了“探究光反射時的規律”,實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、量角器、激光器和幾種不同顏色的筆,依據教材設計了如圖所示的實驗。

(1)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實驗研究,你該采取的操作是_____

A.向紙板噴煙或霧

B.使光束垂直紙板射到O點

C.使光束貼著紙板射到O點

(2)改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板,測量ON兩側的∠i和∠r,將數據記錄在上表中根據數據得出的結論是_____

(3)為了探究反射光線、入射光線和法線的位置關系,所做的操作是:_____

(4)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,光將沿圖中的OE方向射出因為在反射現象中,_____

次數

∠i

∠r

1

70°

70°

2

45°

45°

3

30°

30°

【答案】C 反射角等于入射角 彎折右側的光屏,觀察反射光線是否還能呈現在光屏上 光路是可逆的

【解析】

1)此實驗為了使光線能在紙板上顯示出來,應該采取的操作是使光束貼著紙板射到O點,即選項C的說法符合題意;

2)分析表中反射角和入射角的數據可知:光反射時,反射角等于入射角;

3)如圖的實驗中,為了探究反射光線、入射光線和法線的位置關系,應彎折右側的光屏,觀察反射光線是否還能呈現在光屏上;

4)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,光將沿圖中的OE方向射出因為在反射現象中,光路是可逆的。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示是一種液面升降監測裝置原理圖。點光源S發出的一束激光與水平液面成35°角射向平靜的液面,入射光線與反射光線的夾角為_____;光經液面反射后射到液面上方水平標尺上的S′點,當液面下降時,光點S′將_____(填“向上”“向下”或“不會”)移動,如果使用中發現出現標尺上端不動,下端位置偏右的傾斜情況,液面高度示數比真實值偏_____(選填“偏高”、“偏低”或“沒有偏”)

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【題目】用一段細鐵絲做一個支架作為轉動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉動軸上,吸管能在水平面內自由轉動(如圖所示)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將帶負電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時,發現吸管被推開,下列說法正確的是(

A. 吸管和橡膠棒帶異種電荷

B. 吸管和餐巾紙摩擦后,兩者帶同種電荷

C. 吸管和餐巾紙摩擦時,吸管得電子帶負電

D. 吸管和餐巾紙摩擦時,吸管失電子帶負電

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【題目】五一假日,爸爸駕車帶小輝全家外出旅游,如果汽車以72km/h_____m/s的速度勻速行駛了2h,則汽車行駛了_____km,行駛途中小輝看到路兩旁的樹木都向后退,這是因為他選擇了_____為參照物.一輛小轎車在高速公路上行駛時的速度為85_____(填上合適的單位),按照這個速度走完255km的路程需要的時間為_____

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【題目】小李開車時看到如圖甲所示的交通標志牌,此時汽車內的速度計如圖乙所示。

1)你能從交通標志牌上了解到哪些信息?

2)若小李此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示,汽車此時是否超速?

3)若以這樣的車速行駛,再經過多長時間能到達新華出口?

4)你對小李有什么忠告?

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【題目】某校科技小組參觀完湘江航電樞紐后,了解到船只過船閘的時間很長,為此他們在網查閱資料,設計了一個船只升降實驗模型。模型中的左右兩個船廂A、B的容積均為2000cm3,質量均為400g(含配件)。現關閉進水閥和排水閥,使柱形容器E(質量不計)中有足夠多的水,在船廂A、B中各裝800g的水,整個裝置靜止后,圓柱體浮筒D浸在水中的深度為8cm,他們依次進行了如下(2)~(3)的操作。假設繩子足夠長,不計繩重和伸長,浮筒D與容器E始終無接觸,且容器E的水無溢出,實驗過程中設法確保裝置平穩,忽略摩擦,木頭不吸水,ρ<ρ。(ρ=1.0×103kg/m3,g10N/kg)。

(1)船廂中各裝800g的水后,求每只船廂所受的總重力;

(2)打開進水閥,在柱形容器E中注入一定質量的水,浮筒D上升,使船廂下降10cm,再關閉進水閥,求:

①船廂A的總重力對A所做的功;

②此時浮筒D浸入水中的深度;

(3)當操作(2)使船廂下降10cm后靜止時,壓強傳感器柱形容器顯示4400Pa;接下來,用手使浮筒D保持此刻位置不變,再在兩邊船廂中同時放入代表船只的800g木塊后,打開排水閥,放出200cm3的水后關閉排水閥,然后松手,浮筒D仍然在原位置保持靜止,繩C的拉力為18N,壓強傳感器顯4000Pa;然后,800g木塊同時從船廂中取出,并在船廂中同時注滿水,再把900g1000g的木塊分別放入A、B船廂后,當整個裝置靜止時,壓強傳感器的示數為p1;最后,打開進水閥向容器中緩慢注入m千克水,使壓強傳感器的示數為3p1,再關閉進水閥。求浮筒D的質量和注入圓柱形容器E中的水的質量m。

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【題目】小明同學在實驗室利用光具座“探究凸透鏡成像”的實驗中:

(1)元件擺放位置如圖所示,在光屏中心呈現出清晰的蠟燭的像,由此可知透鏡焦距為_____cm;

(2)保持透鏡和光屏的位置不動。把蠟燭放在刻度尺的15cm處,可在蠟燭和凸透鏡間合適位置添加一個焦距適當的_____透鏡,仍能在光屏上承接到蠟燭清晰的像;如不添加透鏡,若適當移動光屏可承接到一個倒立的,_____的實像;

(3)在實驗中,小明更換了一個凸透鏡,使三者還處于如圖所示的位置,并使三者中心在同一高度,在透鏡右側無論怎樣移動光屏都無法承接到蠟燭的像(光具座足夠長)出現這種現象的原因可能是____(寫出一種原因即可)

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【題目】小華用如圖甲所示的實驗裝置探究水的沸騰特點。

(1)安裝實驗器材時,如圖甲,應按照_____(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行,請指出圖甲中的操作錯誤:_____

(2)實驗中,小華觀察到水在沸騰前的沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖乙a,b所示。表示沸騰時氣泡上升情況的是圖_____

(3)為了說明水的沸騰過程是否需要吸熱,應_____,觀察水是否沸騰。

(4)小華完成了實驗,并根據實驗數據,并作出了如丙圖所示的溫度隨時間變化的圖象,他發現溫度計示數上升速度先慢后快再慢,產生這種現象的原因是_____(填字母)。

A.整個過程酒精燈火焰忽大忽小,放熱不均勻

B.開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失

C.開始要加熱石棉網和燒杯,后來水溫較高時散熱變快

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【題目】小組在探律”

(1)用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為 cm。

(2)圖乙是某次實驗時觀察到的現象,生活中的 (選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動,把蠟燭向左移動一段距離,要 想在光屏上再次得到清晰的像,應該把光屏向 (選填“左”或“右”)移動一段距離,像 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(3)實驗時,光屏上得到了蠟燭清晰的像,一同學不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點,則 光屏上 (選填“有”或“沒有”)小泥點的像或影子。

(4)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了。使光屏遠離 透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說明近視眼鏡對光線有 作用。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網膜的

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