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(2013?青銅峽市模擬)小紅坐在船上,下列說法正確的是(  )
分析:A、物體的運動情況是怎樣的,就看它與參照物的相對位置是否變化.如果變化則是運動的,如果沒變化則是靜止的.
B、物體保持原來運動狀態不變的性質叫做慣性,一切物體都具有慣性.
C、力是物體對物體的作用,當一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用,即力的作用是相互的.
D、平衡力的判斷可以從兩個方面:一是物體處于平衡狀態就說明物體受到了平衡力,二是根據二力平衡的條件來判斷.
解答:解:A、小紅和船之間的位置沒發生變化,所以他倆是相對靜止的;故本選項不符合題意;
B、小紅停止劃槳后,船由于慣性,仍要保持原來的運動狀態,所以會繼續向前運動;故本選項不符合題意;
C、小紅用槳向后劃水給水一向后的作用力,根據物體間力的作用是相互的,水就給漿一向前的力,使船前進,這個力的施力物體是水;故本選項符合題意;
D、小紅在船上處于靜止狀態,受到的重力和支持力就是一對平衡力,根據二力平衡的條件可知:支持力等于重力;小紅對船的壓力是由重力產生的,壓力等于重力;故本選項不符合題意;
故選C.
點評:本題考查了慣性、力作用的相互性及平衡力的判斷,都是基礎知識,難度不大,但涉及到的知識點較多,綜合性較強,考查了學生運用所學知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?青銅峽市模擬)如圖自行車的質量為15㎏.質量為45kg的小紅騎自行車在水平路面上以4m/s的速度勻速直線前進時,前后輪胎著地總面積約為100cm2,勻速行駛過程中的阻力為30N(忽略空氣的阻力)
(1)自行車所受重力是多少?(g取10N/㎏)
(2)自行車行駛過程中,車對地面的壓強是多少?(g取10N/kg)
(3)小紅騎著自行車沿直線勻速行駛10min,做了多少功?
(4)從它的結構和使用來看,應用了許多物理知識,請你仿照下表的示例,寫出兩個應用的實例.
示 例 用力捏車閘,通過增大剎車皮和車輪鋼圈之間的壓力來增大摩擦
例1
輪胎上刻有花紋;腳踏板凹凸不平;車的把手上有凹槽是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力
輪胎上刻有花紋;腳踏板凹凸不平;車的把手上有凹槽是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力
例2
車輪做成圓形;車軸處裝有滾珠是通過滾動代替滑動來減小摩擦力.
車輪做成圓形;車軸處裝有滾珠是通過滾動代替滑動來減小摩擦力.

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(2013?青銅峽市模擬)寧夏“沙湖”是聞名全國的五A級旅游勝地.當你在烈日當空的“沙湖”游玩時,你會發現:岸上的沙子熱得燙腳,而湖水卻是涼涼的.這是為什么?

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(2013?青銅峽市模擬)小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”.甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的。
(1)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,小明選用煤油而不用水做實驗,主要是由于
煤油的比熱容小,在吸收相同熱量的情況下,煤油的溫度變化明顯
煤油的比熱容小,在吸收相同熱量的情況下,煤油的溫度變化明顯

(2)實驗中,乙瓶中的溫度計示數升高的快,由此得出的實驗結論是
在電流和通電時間相同時,導體的電阻越大,在導體上所產生的熱量就越多
在電流和通電時間相同時,導體的電阻越大,在導體上所產生的熱量就越多

(3)小明利用圖示的實驗裝置進行改進后又探究了“比較不同物質的吸熱能力”的實驗.請說出小明做了哪些改進.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?青銅峽市模擬)某同學家經常買袋裝的“純牛奶”,他想能否用身邊的物品作為實驗器材,通過測量牛奶的密度來鑒別其是否摻水呢?該同學經過認真思考后,在沒有天平、量筒的情況下,選用彈簧測力計、空飲料瓶、水、細線等物品進行實驗.
他實驗的第一步是用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1;
第二步是在空飲料瓶中裝滿水,用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2,求得水的體積V=(G2-G1)/gρ
(1)根據該同學的思路,他測算的第三步是
倒掉瓶中的水,將瓶中裝滿牛奶,用彈簧秤測出牛奶與瓶的總重力G3
倒掉瓶中的水,將瓶中裝滿牛奶,用彈簧秤測出牛奶與瓶的總重力G3
;(說出具體方法和要測算的物理量并用字母表示).
(2)求得牛奶密度ρ=
(G3-G1)ρ
G2-G1
(G3-G1)ρ
G2-G1
.(用測出的物理量的字母表示)
(3)測出牛奶密度ρ=1.01g/cm3后,他又上網查詢得知牛奶的密度ρ=1.03g/cm3,試問他可否通過比較ρ與ρ來確定所測牛奶是否摻水,為什么?

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(2013?青銅峽市模擬)我國目前正在實施“嫦娥一號”登月工程.已知月球上沒有空氣,沒有磁場,同一物體在月球和地球上所受的重力之比為1:6,假如你將來登上了月球,你可以做下列哪件事?( 。

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