在探究活動中，某同學將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，根據如圖所示提供的信息能夠探究的是（ ）
A．液體內部的壓強跟液體密度的關系
B．液體內部的壓強跟深度的關系
C．在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等
D．液體內部向各個方向是否都有壓強
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城鞍湖實驗學校初二下期開學檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題
“神舟十號”航天員王亞平，在天宮一號內為我們上了一節充滿奇幻的太空課．如圖所示，是她在展示她制作的一個太空水球，根據這張圖片上的情景可以判斷，這個水球
A．相當于一個凸透鏡
B．相當于一個凹透鏡
C．相當于一個平面鏡
D．所成王亞平的像是虛像
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習初二物理下冊（人教版）9-2 液體的壓強（解析版） 題型：填空題
如圖所示，圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為200cm2和100cm2．容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精．若從兩容器中分別抽出質量均為m的水和酒精后，剩余水對容器甲底部的壓強為p水，剩余酒精對容器乙底部的壓強為p酒精．當質量m的范圍為________時，才能滿足p水＞p酒精．（ρ酒精＝0.8×103kg／m3）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習初二物理下冊（人教版）9-2 液體的壓強（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，容器內a、b、c、d四處所受液體壓強相比較（ ）
A．pd＝pc＞pb＞pa
B．pd＞pc＞pb＞pa
C．pd＞pb＞pc＝pa
D．pd＝pc＝pb＞pa
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習初二物理下冊（人教版）9-2 液體的壓強（解析版） 題型：選擇題
（2014湖南永州）你聽說過“木桶效應”嗎？它是由如圖所示的沿口不齊的木桶裝水所形成的一種“效應”．那么用該木桶裝滿水后木桶底部所受水的壓強大小取決于（ ）
A．木桶的輕重
B．木桶的直徑大小
C．木桶最短的一塊木板的長度
D．木桶最長的一塊木板的長度
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習初二物理下冊（人教版）9-2 液體的壓強（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，在玻璃槽中裝有水，A為兩端開口的玻璃管，B為塑料片（質量不計），B在水面下的深度為18cm，向管內緩緩注入密度為1.2×103kg／m3的硫酸銅溶液，當塑料片恰好脫落時，玻璃管內液柱高度為（ ）
A．18cm
B．15cm
C．12cm
D．21.6cm
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習初二物理下冊（人教版）9-2 液體的壓強（解析版） 題型：選擇題
著名的“木桶理論”是指：用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么，它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定的，所以它又被稱為“短板效應”．那么，決定木桶底部受到的水的壓強大小的是（ ）
A．木桶的粗細
B．木桶的輕重
C．最短的一塊木板
D．最長的一塊木板
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習八年級物理下冊（人教版）9-1 壓強（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，圖釘尖的面積是5×10－8m2，圖釘帽的面積是1×10－4m2，松木能承受的最大壓強是5×106Pa．以下說法正確的是（ ）
A．手指至少要用500N的力，圖釘尖才能進入松木
B．手指至少要用0.25N的力，圖釘尖才能進入松木
C．圖釘靜止時，它受到水平向左的力大于水平向右的力
D．圖釘靜止時，它受到水平向左的力小于水平向右的力
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東始興縣墨江中學初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：作圖題
（1）空氣射向水面的入射光線在水面發生反射和折射現象.如圖中給出了反射光線，請你根據光的反射規律和折射規律在圖中畫出入射光線和大致的折射光線.
（2）如圖畫出了光線射入一透鏡的方向，請在圖中畫出光通過透鏡后對應的光線。
（3）如圖所示，S為某發光點，SO是它發出的其中一條光線.根據平面鏡成像特點，畫出入射光線SO的反射光線。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
