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20．如圖，甲、乙、丙是三個質量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等量的水（水不溢出），三個容器底部都受到水的壓強（　　）
A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一樣大

分析 由圖可知，知道裝入水的質量相等，可知各容器內水的深度關系，再根據液體壓強的公式分析容器底部受到水的壓強的大小關系．

解答 解：如圖三容器裝入相同質量的水，
因容器的底面積相等，
所以，三容器內水的深度關系為h甲＞h乙＞h丙，
由p=ρgh可知，容器底部受到水的壓強關系為p甲＞p乙＞p丙．
故選A．

點評 本題考查了學生對液體壓強公式的掌握和運用，根據條件得出深度h的大小關系是本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某電熱水器的銘牌如下表所示，現將水箱裝滿水，電熱水器正常工作時，把水從20°C加熱到60°C．已知C水=4.2×103J/（kg•℃），不計熱量損失，求：
（1）水吸收的熱量；
（2）加熱所需要的時間．
 型號×××
 額定電壓 220V
 加熱功率 2000W
 頻率 50Hz
 水箱容量 50kg

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示是小涵探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情景．A、B、C 是她做的 三次實驗，有關數據記錄在下面的表格中．
（1）小涵應用彈簧測力計拉著木塊在同一木板上沿水平方向做勻速直線運動．B 圖中砝 碼與木塊間的摩擦力為0N．
（2）在 C 木板上鋪有毛巾，分析2和3兩次實驗數據可以得出的結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大． 下列各種現象中，利用了該實驗結論的有CD（選填字母）．
A．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
B．移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木 
C．路面結冰時，在汽車車輪上纏繞鐵鏈 
D．鞋底上都有凸凹相見的花紋
（3）小涵對比表中 1 和 3 兩組數據得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論，你認為對嗎？不對．理由是：兩次實驗接觸面粗糙程度不同（沒有控制變量）．
實驗次數壓力/N彈簧測力計的示數/N
120.4
230.6
330.8
（4）本實驗中用到了控制變量法．在學習物理的過程中．也運用了這種方法的實驗有探究影響電磁鐵磁性強弱的因素（或探究影響動能大小的因素、探究電流與電壓的關系等）（寫出一個實驗的名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．G20杭州峰會期間，晚會“最憶是杭州”美輪美奐．如圖，遠處的激光束看上去是直的，這是因為光在均勻介質中沿直線傳播；扇形光電背景與水中倒影完美結合，這是光的反射現象，成的是等大的虛（實/虛）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．用如圖電路測定小燈泡的功率，所用電源的電壓應大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）燈泡的額定電壓．要使滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數變小，導線c端應連接在滑動變阻器的d接線柱上．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明同學在“探究通過導體的電流與電阻的關系”時，他用圖甲所示的電路進行實驗，實驗中電阻R兩端的電壓始終保持2.4V不變．

（1）請用筆畫線代替導線，將甲圖中實物電路連接完整（導線不得交叉）．
（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應置于A端（選填“A”或“B”）．
（3）在實驗過程中，當把電阻R由5Ω更換為10Ω時，滑動變阻器接入電路中的電阻應變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）某次實驗時電流表的示數如圖乙所示，則電流表示數為0.2A，此時R的阻值為12Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明測量南京雨花石的密度，進行了如下實驗：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼放作標尺左端零刻度線處，發現指針靜止時如圖甲所示，應將天平的平衡螺母向左端調，使橫梁平衡：

（2）如圖乙所示，兩雨石的質量為31.4g；
（3）將雨花石放人盛行50mL水的量筒中，靜止時液面情況如圖丙所示，則雨花石的密度是3.14×103kg/m3；
（4）小明根據所測數據，在圖丁上描出一個對應的點A，接著他又換用另一石塊重復了上述實驗，將所測數據在圖上又描出了另一個對應的點B，若ρA、ρB分別代表雨花石和另一石塊的密度，則ρA＜ρB（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．建筑工人利用如圖所示裝置，將質量為100千克的沙袋從地面勻速提到3米高的一樓樓面，用時30秒．已知動滑輪的質量為8千克，不計繩子重力和摩擦．
求：（1）拉力的大小．
       （2）這段時間內人拉繩子做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于如圖所示實驗的說法，錯誤的是（　　）
A．試管口出現的白霧是液化的結果
B．該實驗基本能反映熱機的工作原理
C．木塞沖出的過程機械能轉化為內能
D．該實驗可以說明做功能改變物體的內能

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同步練習冊答案
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