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5.如圖甲所示是一臺單缸四沖程汽油機工作狀態示意圖,由圖甲可以看出,此時它所處在做功沖程,其能量轉化情況與乙(選填“乙”或“丙”)圖相同.

分析 (1)內燃機的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程,判斷沖程名稱可用口訣:“先看氣門開關情,再看活塞上下行;開下吸氣開上排,關上壓縮關下功”進行分析.
(2)改變物體內能的方式有熱傳遞和做功兩種.做功改變物體內能的實質是能量的轉化,具體來說是內能和機械能的相互轉化.對物體做功,物體的內能增加,溫度升高;物體對外做功,物體的內能減少,溫度降低.

解答 解:(1)兩個氣門都關閉,活塞向下運動,因此是做功沖程,即內能轉化為機械能;
(2)乙圖對試管中的水加熱,加快水的蒸發,使試管中水的內能增大,體積膨脹,對外做功,使塞子飛出去,內能轉化為塞子的機械能.
丙圖是用力將活塞壓下,活塞對空氣做功,空氣的內能增大,溫度升高,達到了棉花的著火點,棉花就會燃燒.是通過對物體做功來增大物體內能的,即是將機械能轉化為內能的過程.因此與做功沖程原理相同的是乙實驗.
故答案為:做功;乙;

點評 此題是通過內燃機的工作原理和課本中的實驗來驗證做功改變物體內能的方法,是一道比較簡單的實驗題,掌握熱機的工作原理,學會變通.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖為一種水陸兩棲搶險救援車,人和車的總重量為600kg.問:救援車停泊時漂浮在水面時
(1)浮力是多少N
(2)排開水的體積多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列有關生活中的估計值,最貼近實際情況的是(  )
A.一袋方便面質量為100gB.教室黑板長為15m
C.百米賽跑成績為7.28SD.八年級物理教科書重100N

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.學完額定功率后,小軍認為額定功率大的燈泡一定比額定功率小的亮.請利用標有“6V  2W”的燈泡L1和“6V  6W”的燈泡L2及滿足實驗要求的電源和開關各一個,導線若干.設計實驗,證明小軍的認識是錯誤的.
要求:
(1)簡述實驗步驟
(2)說明實驗現象及結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是(  )
A.液體很難被壓縮,說明分子間有引力
B.固體中分子排列較緊密,說明分子間只有引力,沒有斥力
C.用干手器吹出的熱風吹剛洗過的手,可以加快手上水的蒸發
D.破鏡難圓,說明分子間沒有作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明利用氣球做了幾個物理小實驗.

(1)如圖甲所示,要使兩個氣球靠近,應用吸管對準B點(選填“A”、“B”或“C”)沿垂直于紙面方向用力吹氣.
(2)如圖乙所示,將手中的鐵絲在同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸被彎折的部位,會感覺到彎折部位變熱,此現象說明的物理知識是機械能轉化為內能.
(3)如圖丙所示,松開封氣球口的夾子,氣球向右運動.
①使氣球向右運動的力的施力物體是噴出的氣體;②以吸管為參照物,鐵架臺是運動的(選填“運動”或“靜止”);③此現象不可以說明C.
A.物體間力的作用是相互的   B.力可以改變物體的運動狀態
C.氣體流速越大,壓強越小   D.內能可以轉化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.當我們在這里參加中考時,在內蒙古草原上卻呈現出“白云悠悠,綠草茵茵,牛羊成群”的美景,草原呈現綠色是因為草反射了綠光(選填“吸收”或“反射”).草原上風力資源豐富,這是一種可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”),工作時將風能轉化為電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,初夏百花綻放.四溢的花香引來長喙天蛾,能聞到花香說明分子在不停地做無規則運動,蝴蝶吸食花蜜時,以它為參照物是靜止的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在“探究滑輪組的機械效率”時,小林利用滑輪組進行了4次測量,測得數據如下表:
實驗次數動滑輪重G/N物重G/N鉤碼上升高度h/m動力F/N繩端移動距離s/m滑輪組的機械效率η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3
(1)根據表中數據在圖上用筆畫線代替細繩組裝滑輪組
(2)實驗中應沿豎直方向拉動彈簧測力計,使鉤碼勻速緩緩上升;
(3)表格中編號①處數據應為66.7%;
(4)由表中第1、2組數據可知,同一滑輪組的機械效率與鉤碼(或物體)上升的高度無關;
(5)比較第1、3次實驗數據可得出結論:使用同一滑輪組,重物越重,機械效率越高(選填“越高”、“不變”或“越低”).

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