我們已進行過“科學探究：電流、電壓、電阻之間的關系”，請你在方框中畫出該實驗的電路圖。
（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了 法。
（2）如圖是某實驗小組在探究過程中，根據實驗數據繪制的圖像，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖像是 圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖像是 。(選填“甲”或“乙”)
（3）在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是 和 。
（4）實驗的結論是。① ②
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把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”。用電壓表測量水果電池的電壓。下列說法正確的是（ ）
A．金屬片B是水果電池的正極
B．水果電池把化學能轉化為電能
C．水果電池把內能轉化為電能
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如圖所示，虛線框內有兩個阻值分別為5Ω、10Ω的電阻，小明同學想了解其連接方式，于是用3V的電源、電流表和開關進行了檢測，閉合開關后，測得電流表的讀數為0.2A。則兩個電阻的連接方式是 。若要增大電流表的讀數，可以采取的措施有 。
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小明通過學習得到下面幾個結論，請幫他補充完整
（1）冰水混合物的溫度是__________.沸水的溫度是__________.
(2)常用的液體溫度計是根據_________的規律制成的.溫度計里的液體，通常用_________（列舉兩種）.
(3)溫度計上的字母“C”表示這個溫度計采用_________溫度.人的正常體溫約__________，讀作_________.
(4)實驗室常用的溫度計，它的下端是_________，上面連著一根內徑很細的_________，當溫度稍有變化時，細管內液面的位置就會有變化.
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物體的冷熱程度叫_________。家庭和實驗室常用的溫度計是根據_________的性質制成的。溫度計上的字母C或℃表示采用的是_________，它把_________的溫度規定為0 ℃，把_________的溫度規定為100 ℃,在0 ℃ 和100 ℃之間分成________個等份，每個等份代表_________。攝氏溫度的單位是_________。
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暑假的一天，佳欣因感冒發燒了，被在醫院做護士的媽媽帶到了醫院。在用體溫計測量體溫的時間里，佳欣發現，醫院里的護士把用過的注射針頭放在鋁盒的沸水里煮一段時間用來消毒，那么給體溫計消毒是不是也用沸水煮?同學們，你認為體溫計應該如何消毒?為什么?
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“諺語”是我國民間文化的一部分，其語言簡練、含義深刻.有句諺語說：“霜前冷，雪后寒.”它說明了霜是由于溫度_____使空氣中水蒸氣發生_____而形成的；雪后，由于_____而導致氣溫降低，使人感到寒冷.
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