使用滑輪組將重
3000N的貨物勻速提起，不計摩擦及滑輪的重力，如果用向下的大小為600N，則需用_________個定滑輪和___________個動滑輪組成的滑輪組，并且使動滑輪上共有__________段繩．科目：初中物理 來源： 題型：
如圖，小芳通過滑輪組將重600N的家具從地面勻速送到6m高的三樓，用時60s．測得小芳對繩子施加的拉力為400N，求| 家具重 G/N |
家具升高 的高度h/m |
繩子上的 拉力F/N |
繩子通過的 距離s/m |
有用功 W有/J |
總功 W總/J |
機械 效率η |
| 400 | 6 | 300 | 12 | 2400 | 3600 | 66.7% |
| 1000 | 6 | 600 | 12 | 6000 | 7200 | 83.3% |
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省廣州市天河區九年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：計算題
如圖25，小芳通過滑輪組將重600N的家具從地面勻速送到6m高的三樓，用時60s．測得小芳對繩子施加的拉力為400N，求
（1）在圖中畫出滑輪組的繞線；
（2）用滑輪組提升家具時做的有用功；
（3）小芳的拉力做功的功率；
（4）該滑輪組的機械效率；
（5）使用同一個滑輪組，小芳提升另外兩件家具的相關數據如下表所示，請你據此為小芳提出一條提高這個滑輪組機械效率的建議。
|
家具重 G/N |
家具升高 的高度h/m |
繩子上的 拉力F/N |
繩子通過的 距離s/m |
有用功 W有/J |
總功 W總/J |
機械 效率η |
|
400 |
6 |
300 |
12 |
2400 |
3600 |
66.7% |
|
1000 |
6 |
600 |
12 |
6000 |
7200 |
83.3% |
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科目：初中物理 來源：2012-2013學年重慶市九年級6月（第九次）月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
圖甲是小剛第3次實驗測測滑輪組的機械效率的示意圖．他用彈簧測力計拉動繩子自由端，將重為6N鉤碼從A位置提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A' 位置上升到B' 位置， 在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數如圖乙所示．則：
|
實驗次數 物理量 |
1 |
2 |
3 |
|
鉤碼重G／N |
4 |
4 |
6 |
|
鉤碼上升高度h／m |
0.100 |
0.100 |
a |
|
繩端拉力F／N |
1.8 |
1.4 |
b |
|
繩端移動距離s／m |
0.300 |
0.500 |
c |
|
機械效率η |
74％ |
57％ |
d |
甲 乙
（1）實驗時，應將彈簧測力計 向上拉動．
（2）據圖將表格補充完整b = ______N；c = ______m；d = ______%．
（3）從表中數據可分析出實驗2是用圖中的__________（填“甲”或“乙”）圖做的實驗．
（4）通過實驗1和實驗2的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時,滑輪組的機械效率可能與_____________有關．
（5）比較實驗1和實驗3可得結論：對于同一滑輪組，被提升物體所受重力越大，滑輪組的機械效率越__________．（選填“高”或“低”）
（6）小李想到計算機械效率還可用
，于是用彈簧測力計測得動滑輪重，代入上式計算后發現比實際測得的機械效率值偏大，原因是實際測量中還包含克服_________做的功．
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