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5.如圖所示,桌面上放有甲、乙兩個完全相同的量筒,內裝不同的液體,乙液體的深度大于甲液體,已知甲量筒底部所受的液體壓強小于乙量筒底部所受的液體壓強,試分析正確的是(  )
A.乙液體的密度一定大于甲液體的密度
B.乙液體的質量一定大于甲液體的質量
C.甲乙兩液體對量筒底部的壓力可能相等
D.甲容器底部單位面積上所受的壓力大于乙容器底部單位面積上所受的壓力

分析 (1)根據液體壓強公式p=ρgh,借助于題目給出的已知條件進行分析,對A做出判斷;
(2)首先根據容器形狀判斷量筒底部受到的壓力與重力的關系,然后根據甲量筒底部所受的液體壓強小于乙量筒底部所受的液體壓強,結合p=$\frac{F}{S}$分析甲乙液體的重力關系,進而得出其質量關系,對BC做出判斷;
(3)根據壓強的概念,結合甲乙液體對量筒底部的壓強關系進行分析,對D做出判斷.

解答 解:A、由題知,乙液體的深度大于甲液體,甲量筒底部所受的液體壓強小于乙量筒底部所受的液體壓強,根據p=ρgh可得,ρ甲液gh<ρ乙液gh,可知乙液體的密度可能大于甲液體的密度,可能小于甲液體的密度,也可能等于甲液體的密度,故A錯誤;
BC、兩量筒均為直壁容器,則液體對量筒底部的壓力等于液體的重力,由題知,p<p,兩量筒完全相同,則底面積相同,根據p=$\frac{F}{S}$可知,乙液體對量筒底部的壓力一定大于甲液體對量筒底部的壓力,則乙液體的重力一定大于甲液體的重力,根據G=mg可知,乙液體的質量一定大于甲液體的質量.故B正確;故C錯誤;
D、由題知,甲量筒底部所受的液體壓強小于乙量筒底部所受的液體壓強,而壓強是作用在物體單位面積上的壓力,所以甲容器底部單位面積上所受的壓力小于乙容器底部單位面積上所受的壓力.故D錯誤.
故選B.

點評 此題考查液體壓強公式的應用,熟練掌握液體壓強公式,并會根據容器形狀分析容器內液體產生的壓力和液體重力的關系是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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(1)水吸收的熱量為多少J?
(2)這些熱量相當于完全燃燒多少m3 天然氣所放出的熱量?
(3)若要產生同樣多的熱量,用“220V 2000W”的電熱水器正常工作需要多少min的時間?
(4)若電熱水器的效率只有80%,實際需要多少min?

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10.如圖所示,是反映某種物質三種狀態的微觀模型,某物質由圖甲的狀態直接變為圖丙的狀態時,發生的物態變化為升華,下列事例中所發生的物態變化含有此過程的①②(填序號)
①固體清香劑用了一段時間或變小
②北方嚴寒地帶,涼出的衣服結冰后變干
③新鮮的蔬菜放置兩天后就會變蔫.

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17.小夏同學在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發,并產生了如下猜想.
猜想一:物體的重力勢能與物體的質量有關
猜想二:物體的重力勢能與物體的下落高度有關
猜想三:物體的重力勢能與物體的運動路徑有關
為此小夏設計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球分別從距離沙表面某高度處靜止釋放,其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計).

實驗數據如下表:
 實驗序號 鉛球代號 鉛球質量/g 下落高度/m 陷入沙中的深度/m
 ① A 200 0.5 0.1
 ② B 400 0.5 0.25
 ③ C 200 1 0.2
 ④ D 200 1 0.2
(1)本實驗中,采用的研究問題的方法是控制變量法.(寫出一種方法即可)
(2)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過鉛球陷入沙中的深度來反映的.
(3)為驗證猜想二,應比較①③(填實驗序號),得到的結論是:當物質量相同時,物體所處的高度越高,重力勢能越大.
(4)比較③④,得到的結論是物體的重力勢能與物體運動的路徑無關.
(5)經進一步實驗和分析,小夏大膽給出重力勢能(Ep)的表達式“Ep=mgh”,并去辦公室詢問了老師,得以證實,小夏高興不已,回到教室后,根據學過的知識又算出了各小球落到沙表面的動能,其中B球的動能為2J.(忽略空氣阻力,g=10N/kg)

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14.在探究“物體重力勢能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓不同質量的鐵球從同一高度由靜止釋放,撞擊沙坑,根據比較撞擊沙坑后留下的印痕深度進行探究,如圖所示,下列說法不正確的是(  )
A.實驗過程中既用到了轉換法,也用到了控制變量法
B.鐵球從最上在下落的過程中動能一直在減小
C.這樣做的目的是研究物體重力勢能的大小與質量的關系
D.撞擊沙坑后留下的印痕深度越深,說明物體的重力勢能越大

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