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物理課上,小明探究了串聯電路中電壓的規律,他還想知道并聯電路中的電壓有什么規律,于是在課后請你和他合作進行了以下探究:

(1)提出問題:并聯電路中,各支路兩端的電壓有什么關系?

(2)你的猜想是:                      

(3)設計實驗:圖中為兩個燈泡并聯的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.所需的實驗器材有:                       .

(4)進行實驗:按照電路圖連接電路,進行實驗測量,記錄實驗數據.

(5)分析論證:(只要求粗略地寫出分析和論證的思路,即怎樣得出結論的)

                                

(6)實驗結論:兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.

(7)實驗評估:上述實驗中,小明只進行了一次測量,得出的結論偶然性的機會很大.為了使實驗結論具有普遍性,你將建議小明怎樣做?

                                

 

【答案】

(2)、并聯電路中,各支路二端的電壓相等。(3)、電源、開關、導線、電壓表、燈泡(二個以上規格不同)(5)、比較L1、L2 兩端的電壓U1、U2 及電源電壓U,如果U1=U2 =U,則并聯電路中各支路二端電壓相等,且等于電源電壓。(7)、用不同規格的小燈泡多測幾組數據。

【解析】

試題分析:(2)、并聯電路中,各支路二端的電壓相等。(3)、電源、開關、導線、電壓表、燈泡(二個以上規格不同)(5)、比較L1、L2 兩端的電壓U1、U2 及電源電壓U,如果U1=U2 =U,則并聯電路中各支路二端電壓相等,且等于電源電壓。(7)、為了避免一次實驗出現偶然性,使得出的結論為普遍規律,用不同規格的小燈泡多測幾組數據

考點:探究串聯電路中電壓的規律實驗的猜想,器材,分析論證,實驗評估。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

物理課上,小明探究了串聯電路中電壓的規律,他還想知道并聯電路中的電壓有什么規律,于是在課后請你和他合作進行了以下探究:
(1)提出問題:并聯電路中,各電燈兩端的電壓有什么關系?
(2)你的猜想是:
并聯電路中各電燈兩端的電壓相等
并聯電路中各電燈兩端的電壓相等
;理由是:
各個電燈并聯在相同的兩點間
各個電燈并聯在相同的兩點間

(3)設計實驗:圖為兩個燈泡并聯的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.請在圖上添加測電壓的電壓表.所需的實驗器材有:
電源、開關各一個、導線若干、電燈兩個、電壓表三個
電源、開關各一個、導線若干、電燈兩個、電壓表三個

(4)進行實驗:按照電路圖連接電路,進行實驗測量,記錄實驗數據.
(5)分析論證:(只要求粗略地寫出分析和論證的思路,即怎樣得出結論的)
用電壓表分別測量出電燈兩端的電壓U1和U2,并進行比較,若兩者相等,即可得出猜想是正確的
用電壓表分別測量出電燈兩端的電壓U1和U2,并進行比較,若兩者相等,即可得出猜想是正確的

(6)實驗結論:兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.
(7)實驗評估:上述實驗中,小明只進行了一次測量,得出的結論偶然性的機會很大.為了使實驗結論具有普遍性,你將建議小明怎樣做?
采用不同規格的小燈泡,重做上述實驗
采用不同規格的小燈泡,重做上述實驗

(8)實驗問答:如果電源電壓為3V,那么根據探究的結論,燈L1的電壓為
3
3
V,燈L2的電壓為
3
3
V.結合實驗結論分析:測量電壓時,電壓表為什么要與被測電路并聯.

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理課上,小明探究了串聯電路中電壓的規律,他還想知道并聯電路中的電壓有什么規律,于是在課后請你和他合作進行了以下探究:
(1)提出問題:并聯電路中,各電燈兩端的電壓有什么關系?
(2)設計實驗:小明用兩個相同的小燈泡組成如圖的并聯電路,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.
(3)進行實驗:按照電路圖連接電路,進行實驗測量,記錄實驗數據,測得兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓均為3V.
(4)實驗結論:
在并聯電路中,各支路兩端的電壓相等.
在并聯電路中,各支路兩端的電壓相等.

(5)實驗評估:你認為本次實驗存在的主要不足是什么?
實驗中采用兩個完全相同的小燈泡,使實驗存在特殊性,影響結論的普遍性
實驗中采用兩個完全相同的小燈泡,使實驗存在特殊性,影響結論的普遍性
.你將建議小明怎樣做?
應增加不同規格的小燈泡再做幾次實驗
應增加不同規格的小燈泡再做幾次實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理課上,小明探究了串聯電路中電壓的規律,他還想知道并聯電路中的電壓有什么規律,于是在課后請你和他合作進行了以下探究:
(1)提出問題:并聯電路中,各電燈兩端的電壓有什么關系?
(2)你的猜想是:
并聯電路各支路兩端電壓相等
并聯電路各支路兩端電壓相等

(3)設計實驗:圖為兩個燈泡并聯的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.請在圖上添加測電壓的電壓表.
(4)進行實驗:按照電路圖連接電路,小明進行實驗測量,燈泡L1、L2及電源兩端的電壓均為2.5V.(經分析論證后得出)
實驗結論:
并聯電路各支路兩端電壓相等
并聯電路各支路兩端電壓相等

(5)實驗評估:上述實驗中,小明只進行了一次測量,得出的結論偶然性的機會很大.為了使實驗結論具有普遍性,你將建議小明怎樣做?
換不同規格的燈泡進行實驗,換不同的用電器進行多次實驗
換不同規格的燈泡進行實驗,換不同的用電器進行多次實驗

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年云南省曲靖市羅平縣長底民中八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

物理課上,小明探究了串聯電路中電壓的規律,他還想知道并聯電路中的電壓有什么規律,于是在課后請你和他合作進行了以下探究:
(1)提出問題:并聯電路中,各電燈兩端的電壓有什么關系?
(2)你的猜想是:______;理由是:______.
(3)設計實驗:圖為兩個燈泡并聯的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.請在圖上添加測電壓的電壓表.所需的實驗器材有:______.
(4)進行實驗:按照電路圖連接電路,進行實驗測量,記錄實驗數據.
(5)分析論證:(只要求粗略地寫出分析和論證的思路,即怎樣得出結論的)______.
(6)實驗結論:兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.
(7)實驗評估:上述實驗中,小明只進行了一次測量,得出的結論偶然性的機會很大.為了使實驗結論具有普遍性,你將建議小明怎樣做?______.
(8)實驗問答:如果電源電壓為3V,那么根據探究的結論,燈L1的電壓為______V,燈L2的電壓為______V.結合實驗結論分析:測量電壓時,電壓表為什么要與被測電路并聯.

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