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16．

如圖所示，當閉合開關S時，位于螺線管右側的小磁針逆時針旋轉90°，請在圖中標出通電螺線管的N、S極和電源的“+”“-”極．

分析由磁極間的相互作用可知螺線管的磁極，利用右手螺旋定則可得出電源的正負極．

解答解：已知開關閉合后，位于螺線管右側的小磁針逆時針旋轉90°．根據磁極間的相互作用可知，螺線管左端為S極，右端為N極，由右手螺旋定則可得，電流由左側流入，故電源左側為正極，右側為負極；如圖所示：

點評安培定則共涉及三個方向：電流方向、磁場方向、線圈繞向，告訴其中的兩個方向可以確定其中的另一個方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．要使水的沸點高于100℃，下面方法可行的是（　　）

A．

移到高山上加熱

B．

用高壓鍋加熱

C．

加大火力

D．

延長加熱時間

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“測定小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，可供選用的滑動變阻器R₁和R₂的最大阻值分別為10Ω、50Ω，實驗電路如圖甲所示．

（1）應該選用的滑動變阻器是R₂（填“R₁”或“R₂”）．
（2）電路正確連接后．閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是C
A．更換小燈泡　　　　　　　　　B．檢查電路是否斷路
C．向左移動滑動變阻器滑片　　　D．向右移動滑動變阻器滑片
（3）小明同學實驗時，所用的電壓表量程是0～3V，但刻度模糊不清，無法直接讀出實驗數據，卻能從0～15V擋的刻度線看出指針停在11.5V處，則加在電壓表兩端的實際電壓為2.3V．如圖乙是根據實驗數據繪成的U-I圖象．根據圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（4）小明將電壓表換用0-15V的量程，當滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡的電阻將變大，繼續移動滑片，小燈泡突然熄滅，此時電流表示數為0，而電壓表有示數，那么發生的故障是燈絲燒壞（或燈泡斷路），此時電壓表的示數是6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．

如圖的胡巴是電影《捉妖記》里的小妖王，某商場門口放置了一實心胡巴形象，其質量為120kg，體積為0.08m³，腳與地面的總接觸面積為0.04m²．（g=10N/kg）求：
（1）制作胡巴的材料，其密度是多少？
（2）胡巴受到的重力是多少？
（3）它對水平地面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．使用機械時，人們所做的功，都不會少于不用機械時所做的功，也就是使用任何機械都不省功，這個結論叫做功的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于家庭電路與安全用電的基本常識，下列說法中正確的是（　　）

	A．	使用試電筆時，手指不能觸碰試電筆上端的金屬帽
	B．	可用鋼絲替代保險絲
	C．	不要同時使用多個大功率用電器
	D．	洗衣機的外殼可以不用接地

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”，電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω，2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個．

（1）小哲幫小彬檢查時發現連線不對，而且只要改接一根導線就可以了，請你把接錯的那根導線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上（導線不允許交叉）．
（2））電路改正以后，小彬實驗時發現電流表示數為0，電壓表示數接近3V，經檢查導線均完好且接觸良好，則電路發生的故障可能是定值電阻斷路．
（3）排除故障后，如果他們先用5Ω的電阻做實驗，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數達到某一值時，電流表的示數如圖乙所示，此時電路中的電流為0.36A．
（4）如果他們用5Ω的電阻做實驗時，滑動變阻器的滑片剛好在上圖所示位置，接下來把5Ω換成10Ω電阻后，為保持電壓表的示數不變，應將滑動變阻器的滑片P 向左端移動（選填“左”或“右”）．
（5）再將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復以上步驟．實驗記錄的多組數據如下表所示．分析數據可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與導體的電阻成反比．

實驗次數	定值電阻Ω）	電流表示數（A）
1	5
2	10	0.18
3	20	0.09

（6）小彬同學換用40Ω的定值電阻接著進行上述實驗，請判斷他能否順利完成并說明理由．滑動變阻器的阻值太小，無法使電壓表的示數達到1.8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．每節油罐車的容積為50m³，油的密度為0.8g/cm³，一滿罐的油的質量是多少噸？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．電路中一定存在電流的條件是（　　）

	A．	導線中有較多的自由電子		B．	電路中有電源
	C．	電路中有用電器		D．	電路閉合且電路兩端有電壓

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