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12．有一種材料，它的導電性介于導體和絕緣體之間，我們把這種材料稱為半導體材料，電腦的微處理器就是由成千上萬個這種材料制成的元件組成；某些材料在特定溫度下，電阻接近于零，物理學上稱這種材料為超導材料．

分析半導體的導電性能介于導體與絕緣體之間．
當導體的溫度降至某一低溫時，它的電阻突然變為零，這種特性稱超導性．導體電阻轉變為零時的溫度稱為超導臨界溫度．

解答解：根據導電性的不同，材料可分為導體、半導體、絕緣體三大類，容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體．
當導體的溫度降至某一低溫時，它的電阻接近于零，這種材料稱之為超導材料．
故答案為：半導體；超導．

點評本題考查了半導體材料和超導材料的定義，屬于基礎性知識，注意區分．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明為了探究動能的大小與哪些因素有關，他設計了如圖甲、乙所示的實驗．

（1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．
在上述甲、乙兩組實驗中：
（1）要探究動能與物體運動速度的關系應選用甲圖，選擇的理由是：小車的質量相同，下滑高度不同．
（2）乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是使小車到達斜面底端（水平面）時速度相同．
（3）甲、乙兩組實驗可以得出的結論是物體的動能大小與物體的質量和速度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．

圖甲是測量平均速度的實驗裝置，圖乙是某教師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內．當長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物下降15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間，實驗數據如下表：

	15	30	45
第1次實驗	1.00	1.92	2.82
第2次試驗	0.99	1.94	2.80
第3次試驗	0.96	1.90	2.78

（1）分析表中數據（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是（填“是”或“不是”）做勻速直線運動；
（2）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學采用了下列兩種計算方法：
方法1：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
方法2：v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15米}{1.00秒}$+$\frac{（0.30-0.15）米}{（1.92-1.00）秒}$+$\frac{（0.45-0.15）米}{（2.82-1.92）秒}$]÷3=…
以上兩次計算方法正確的是方法1．（填“方法1”/“方法2”/都正確）
（3）在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有增大紙板角度（寫出一點即可）；
（4）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優點，但還有繼續改進之處，你的改進建議是增加玻璃管的長度（寫出一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．一人在較長的已經通水的鋼管一端敲擊一下，另一端的人能聽到三次聲音，這是由于聲音在不同介質中的速度不同造成的，最先聽到的一次響聲是通過鋼管傳過去的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．

小明通過實驗探究影響滑輪組機械效率的因素．
（1）在實驗中，小明發現沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計使示數穩定很難做到，為了方便于讀數，小明讀出了彈簧測力計靜止時的示數，你認為小明這樣做是否合適，并說明理由：彈簧測力計靜止時與運動時，所克服的摩擦力大小不同．
（2）小明利用如圖示數的組裝方法按照正確的操作步驟測出鉤碼重0.5N時，彈簧測力計的示數為0.22N，則此時滑輪組的機械效率是76%．（保留兩位有效數字）
（3）如果增加提升鉤碼的個數，滑輪組的機械效率將會提高（填“提高”“不變”或“降低”），你做出這樣判斷的依據是：增加提升鉤碼的個數，所做額外功不變，有用功增大，有用功在總功中所占比值增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．蘇炳添是中國首位100m跑進10s的運動員，成績為9秒99．起跑時，他用力蹬助跑器后飛速沖出，這說明力可以改變物體的運動狀態；由于慣性，在沖過終點后，他并不能馬上停下來．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．物理學是一門以實驗為基礎的學科，請寫出下列實驗中儀器的讀數．

（1）如圖甲所示停表的讀數為337.5s；
（2）如圖乙所示電阻箱的讀數為4705Ω；
（3）如圖丙所示電流表的讀數為0.26A；
（4）如圖丁所示被測物體的質量為73g．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在長度測量的實驗中：
（1）首先刻度尺要放正、擺放時有刻度的一邊要貼近被測物體．
（2）在讀數時，視線要與尺面垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．

小明一家駕車外出旅游．經過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標示如圖所示．
（1）小明想了想，馬上就明白了這兩個數據的含義：
“40”指此路段限速40km/h；
“15km”標志牌到李莊的路程是15km．
（2）在遵守交通規則的前提下，試計算從標志牌到李莊最快需要用多少小時？
（3）若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min，則汽車的速度為多少km/h？是否超速？

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