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6.我國古代詩詞里描述相對運(yùn)動的例子很多.“不疑行舫動,唯看遠(yuǎn)樹來”這是南北朝時期梁元帝蕭繹《早發(fā)龍巢》中的兩句.“遠(yuǎn)樹”迎面而來是以行船為參照物;以河岸為參照物“遠(yuǎn)樹”也可以看成是靜止的.可見,參照物的不同,對同一物體運(yùn)動狀態(tài)的描述也不同,這就是運(yùn)動和靜止的相對性.

分析 判斷物體是運(yùn)動還是靜止時,如果確定被研究的物體是運(yùn)動的,則說明它相對于參照物的位置在改變,因此,根據(jù)這一要求我們可以判斷它選擇的參照物是哪個物體.

解答 解:(1)以行船為參照物,遠(yuǎn)處的樹和行船之間的位置不斷發(fā)生變化,樹是運(yùn)動的,所以感到“遠(yuǎn)樹來”是以行船為參照物;
(2)以河岸為參照物,河岸與“遠(yuǎn)樹”之間的位置沒有發(fā)生變化,所以以河岸為參照物,“遠(yuǎn)樹”是靜止的.
故答案為:行船;河岸.

點(diǎn)評 此題中“不疑行船動”和“唯看遠(yuǎn)樹來”兩句研究的對象不同,所選的參照物也不相同,應(yīng)注意區(qū)分,這樣才能正確理解和掌握參照物的選擇和物體運(yùn)動狀態(tài)的辨別之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在學(xué)完凸透鏡成你規(guī)律后,小明選擇了一塊焦距為10cm的凸透鏡,對凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究:
(1)小明按圖甲所示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,在只移動透鏡的情況下,他發(fā)現(xiàn)始終不能在光屏上成清晰的像.由此,他猜想造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭與光屏之間的距離太小,小于4f;
(2)如圖乙所示,蠟燭在光具座上由A處向左移動距離s到C處,為在光屏上再次成清晰的像,他應(yīng)將光屏向左(選填“左”或“右”)移動距離s′,則蠟燭移動距離s<光屏移動距離s′(選填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小金同學(xué)由于經(jīng)常玩手機(jī),近期發(fā)現(xiàn)視力嚴(yán)重下降,經(jīng)眼科醫(yī)生檢查小金看物體的像成在視網(wǎng)膜的前方,則小金被確診為近視眼,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,木塊從水平地面上P點(diǎn)以速度v向右運(yùn)動沖上斜面,停在Q點(diǎn).水平地面與斜面的粗糙程度相同,則下列說法中不正確的是( 。
A.木塊在Q點(diǎn)靜止時,受到三個力的作用
B.木塊在斜面上所受摩擦力方向始終沿斜面向下
C.木塊能沖上斜面表明木塊具有慣性
D.在此過程中,木塊減少的動能一部分轉(zhuǎn)化為木塊的重力勢能,一部分因摩擦生熱轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示是某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時得到的圖象.若用這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個質(zhì)量相等的實(shí)心正方體,放在水平地面上,則甲、乙的(  )
A.重力之比是1:8B.體積之比是8:1
C.與地面接觸面積之比4:1D.棱長之比1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲、乙兩人分別用兩裝置在相等的時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,滑輪重力小于物重.若不計空氣阻力、摩擦和繩子的重力,則甲、乙拉繩子的速度大小之比是1:2;拉力F>F(選填“>”、“<”或者“=”),機(jī)械效率η>η(選填“>”、“<”或者“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車,行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍,貨車(含駕駛員)空載時重2.5×104N.求:
(1)貨車空載行駛時所受的阻力大小;
(2)貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時,l0s內(nèi)貨車牽引力做的功;
(3)當(dāng)貨車以90kW的額定功率、90km/h的速度勻速行駛時,貨車最多可裝載多少噸的貨物.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.“五一”假期小明騎自行車去“二一九”公園游玩,當(dāng)自行車從一坡頂向坡底運(yùn)動的過程中,為了減小車速,他捏緊車閘,這是通過增大壓力的方法增大摩擦,此時剎車皮帶會發(fā)熱,這是通過做功的方式增加內(nèi)能.站在河邊,小明看到對岸景物在水中的“倒影”,實(shí)際上是景物的虛(填“虛”或“實(shí)”)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.閱讀短文,回答問題:
                  電飯鍋中的磁鋼限溫器
  電飯鍋是生活中常見的用電器,它是利用感溫磁鋼(軟磁體)的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設(shè)計的,這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度.
  感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化,其特性曲線如圖甲所示.磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示,它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成.感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐.感溫磁鋼與受熱面固定在一起,受熱面直接把熱量傳遞給鍋底.
  煮飯時用手按按鈕開關(guān),通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合,在吸力作用下永磁體不會落下,金屬觸點(diǎn)閉合,電路接通,加熱元件開始發(fā)熱.當(dāng)飯煮熟后,溫度繼續(xù)上升,當(dāng)升高到某一溫度時,永磁體落下,通過杠桿CBO使觸點(diǎn)分開,加熱元件停止發(fā)熱,同時按鈕開關(guān)跳起.

(1)與銅導(dǎo)線相比,制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是B;
A.電阻較大,熔點(diǎn)較低        B.電阻較大,熔點(diǎn)較高
C.電阻較小,熔點(diǎn)較低        D.電阻較小,熔點(diǎn)較高
(2)煮飯時用手按按鈕開關(guān),杠桿AOC屬于費(fèi)力杠桿;飯煮熟后,永磁體落下,通過杠桿CBO使觸點(diǎn)分開,杠桿CBO屬于省力杠桿;(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”);
(3)在磁鋼限溫器工作過程中,感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在C;
A.按下按鈕開關(guān)時    B.加熱升溫過程中   C.按鈕開關(guān)跳起時   D.降溫過程中
(4)永磁體落下時,感溫磁鋼的溫度為103℃;永磁體下落過程中,感溫磁鋼對永磁體有 (選填“有”或“沒有”)磁力的作用.

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同步練習(xí)冊答案
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