如圖所示的鸚鵡在太陽光下可以看到，嘴是紅色的，腹部是白色的，而尾部是綠色的。在漆黑的房間內，小華在紅光下觀察該鸚鵡：
A．嘴和腹部是紅色的，尾部是黃色的
B．嘴和尾部是紅色的，腹部是黑色的
C．嘴和尾部是黑色的，腹部是紅色的
D．嘴和腹部是紅色的，尾部是黑色的
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫東林中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列技術應用中，屬于利用聲波傳遞能量的是
A．利用鳴槍聲警告歹徒
B．利用超聲波將普通水“擊碎”成水霧，增大房內空氣的濕度
C．利用超聲診斷儀檢查人體內臟器官
D．利用超聲波探查金屬、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的內部結構
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科目：初中物理 來源：2016屆福建莆田第二十五中學初三期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，這時兩塊鉛就會結合起來，甚至下面可以吊一個重物都不能將它們拉開（如圖）這一現象說明（ ）
A．分子在做無規則運動
B．分子間存在擴散現象
C．分子間存在斥力
D．分子間存在引力
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇常熟初二第一學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
小泉在學習研究液體蒸發的特點時，老師讓同學們用滴管從一燒杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，體驗一下感覺，結果手臂上感覺涼涼的．這是什么原因造成的呢? 同學們進行了實驗探究，過程如下．
【猜想】
猜想l：酒精蒸發時要吸熱，有致冷作用．
猜想2：酒精的溫度較低．
針對上述兩種猜想，老師讓同學們設計實驗方案進行驗證．
小泉仔細思考之后，設計了如下的實驗方案：
【實驗步驟】
(1)取三支完全相同的溫度計甲、乙、丙，用甲溫度計測出周圍環境的溫度記為t甲：
(2)用兩個相同的玻璃瓶分別裝有質量和 相等的同種酒精，其中一個玻璃瓶是敞口的，另一個玻璃瓶口用塞子密閉，均放在相同的環境中．經過較長時間后，同時用乙溫度計測量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙：用丙溫度計測量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙．
【分析】
(1)比較 兩支溫度計示數，可以驗證猜想l：
(2)比較 兩支溫度計示數，可以驗證猜想2：
(3)若三支溫度計的示數出現 的關系，就能說明手背上滴酒精，感覺涼涼的是由于酒精蒸發吸熱，有致冷作用，而不是酒精的溫度較低．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇常熟初二第一學期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列儀器利用紅外線來工作的有：（ ）
A．驗鈔機 B．感應干手機 C．日光燈 D．醫用滅菌燈
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北羅田縣初二上學期期中聯考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，下列成語與其物理知識相符的是
A．海市蜃樓----光的反射 B．立竿見影-----光的折射
C．鑿壁偷光----光的直線傳播 D．井底之蛙-----光的色散
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅敦煌初二上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題
把與下列過程相關的物態變化填在題后的橫線上：
（1）用蠟水澆鑄模型________。 （2）冷藏的瓶子在常溫下外表出汗_______。
（3）用久的燈泡絲變細________。 （4）點燃的蠟燭“流眼淚”________。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建南安實驗中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于聲現象，下列說法正確的是：（ ）
A.“聞其聲而知其人”是根據聲音的響度來判斷的
B.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高
C.“長嘯一聲，山鳴谷應”是指次聲波傳播很遠
D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區八年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
防治噪聲有多種方法，其中“隔聲”是重要的方法之一，在此方法中，選擇隔聲材料是關鍵，小明想比較幾種材料（毛線、報紙、棉花、泡沫）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物，實驗器材除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．
（1）本實驗中適合做聲源的是 ．
（2）小明將聲源放入鞋盒，在其四周塞滿待測材料，蓋上盒蓋，他設想了兩種實驗方案：
A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的 （響度/音調/音色）；
B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較 ；
（3）下面的表格是為了上述兩種實驗方案而設計的，其中與方案B對應的是表 ．
表一
材料 | 毛線 | 報紙 | 棉花 | 泡沫 |
響度 | 弱 | 響 | 最弱 | 較弱 |
表二
材料 | 毛線 | 報紙 | 棉花 | 泡沫 |
距離 | 3.5 | 4.1 | 2.5 | 3.0 |
待測材料隔聲性能由好到差的排列順序為 ．
（5）小明設計的實驗利用了離聲源越遠，聽到聲音的響度越 （大/小）的原理．
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