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如圖所示是一條細繩一端系一個小鐵塊做成的擺,小明用電子表測出了這個擺的周期(擺動一個來回所用的時間)后,想探究擺的周期與什么因素有關.他猜想可能與小鐵塊的質量有關,還可能與細繩的長短有關.于是他通過改變小鐵塊的質量和細繩的長度測出擺動30個周期所用的時間,得出下表的實驗數據:

       測量值
次數
鐵塊質量(g)細繩長度(cm)30個周期(s)周期(s)
1105042.01.4
2108054.01.8
3205042.01.4
4208054.01.8

(1)若直接測出一個周期,測得的周期誤差較______.
(2)在第1、2次實驗中,小明用“保持質量不變,改變細繩長度”方法來探究擺的周期與細繩長度的關系,這是物理學中研究問題常用的______法.
(3)通過比較第1、2次實驗的兩組數據,得出的實驗結論是______
通過比較第______實驗的兩組數據,得出的實驗結論是:擺的周期與小鐵塊的質量無關.
(4)通過實驗分析,小明得出的實驗結論是______.

解:(1)直接測出一個周期,測得的周期誤差較大.
故答案為:大.
(2)1、2次實驗中,小明用“保持質量不變,改變細繩長度”方法來探究擺的周期與細繩長度的關系,應用了控制變量法.
故答案為:控制變量.
(3)由表中實驗數據可知,1、2次實驗,鐵塊質量相等,擺線長度不同,擺線長度越長擺的周期越大;
由表中實驗數據可知,1、3或2、4實驗中,小鐵塊的質量不同,擺線的長度相同,擺的周期相同,由此可知:擺的周期與小鐵塊的質量無關.
故答案為:在擺的質量一定時,擺長越長,周期越大;1、3或2、4.
(4)由表中實驗數據可知:擺的周期與小鐵塊的質量無關,與擺長有關.
故答案為:擺的周期與小鐵塊的質量無關,與擺長有關.
分析:(1)一次測量誤差較大,為了減小誤差應進行多次測量,然后求平均值.
(2)實驗中應用了控制變量法.
(3)根據表中數據,應用控制變量法進行分析,然后得出結論.
(4)分析表中數據,看擺的周期與小鐵塊質量、擺長間有什么關系從而得出結論.
點評:本題是一道實驗探究題,應用了控制變量法,認真分析表中實驗數據、熟練應用控制變量法是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?南寧)如圖所示是一條細繩一端系一個小鐵塊做成的擺,小明用電子表測出了這個擺的周期(擺動一個來回所用的時間)后,想探究擺的周期與什么因素有關.他猜想可能與小鐵塊的質量有關,還可能與細繩的長短有關.于是他通過改變小鐵塊的質量和細繩的長度測出擺動30個周期所用的時間,得出下表的實驗數據:
       測量值
次數
鐵塊質量(g) 細繩長度(cm) 30個周期(s) 周期(s)
1 10 50 42.0 1.4
2 10 80 54.0 1.8
3 20 50 42.0 1.4
4 20 80 54.0 1.8
(1)若直接測出一個周期,測得的周期誤差較

(2)在第1、2次實驗中,小明用“保持質量不變,改變細繩長度”方法來探究擺的周期與細繩長度的關系,這是物理學中研究問題常用的
控制變量
控制變量
法.
(3)通過比較第l、2次實驗的兩組數據,得出的實驗結論是
在擺的質量一定時,擺長越長,周期越大
在擺的質量一定時,擺長越長,周期越大

通過比較第
1、3或2、4
1、3或2、4
實驗的兩組數據,得出的實驗結論是:擺的周期與小鐵塊的質量無關.
(4)通過實驗分析,小明得出的實驗結論是
擺的周期與小鐵塊的質量無關,與擺長有關
擺的周期與小鐵塊的質量無關,與擺長有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,柱形容器底面積為5×10-2 m2.容器內放有一密度為0.6×103kg/m3、邊長為0.1m的正方體木塊,用一條質量可忽略不計的細繩,兩端分別系于木塊底部中心和柱形容器的中心.容器內有一定質量的水,水深20cm,此時木塊處于漂浮,細繩剛好拉直,但對木塊沒有拉力.細繩能承受的最大拉力為3N.(g取10N/kg)求:
(1)容器底受到水的壓強;
(2)向容器內緩慢注水(水未溢出),細繩對木塊的拉力剛好達到最大值時,木塊排開水的體積;
(3)在第(2)問中,向容器內注水質量是多少?

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江西省宜春二中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是一條細繩一端系一個小鐵塊做成的擺,小明用電子表測出了這個擺的周期(擺動一個來回所用的時間)后,想探究擺的周期與什么因素有關.他猜想可能與小鐵塊的質量有關,還可能與細繩的長短有關.于是他通過改變小鐵塊的質量和細繩的長度測出擺動30個周期所用的時間,得出下表的實驗數據:
       測量值
次數
鐵塊質量(g)細繩長度(cm)30個周期(s)周期(s)
1105042.01.4
2108054.01.8
3205042.01.4
4208054.01.8
(1)若直接測出一個周期,測得的周期誤差較______.
(2)在第1、2次實驗中,小明用“保持質量不變,改變細繩長度”方法來探究擺的周期與細繩長度的關系,這是物理學中研究問題常用的______法.
(3)通過比較第l、2次實驗的兩組數據,得出的實驗結論是______
通過比較第______實驗的兩組數據,得出的實驗結論是:擺的周期與小鐵塊的質量無關.
(4)通過實驗分析,小明得出的實驗結論是______.

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科目:初中物理 來源:2009年廣西南寧市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是一條細繩一端系一個小鐵塊做成的擺,小明用電子表測出了這個擺的周期(擺動一個來回所用的時間)后,想探究擺的周期與什么因素有關.他猜想可能與小鐵塊的質量有關,還可能與細繩的長短有關.于是他通過改變小鐵塊的質量和細繩的長度測出擺動30個周期所用的時間,得出下表的實驗數據:
       測量值
次數
鐵塊質量(g)細繩長度(cm)30個周期(s)周期(s)
1105042.01.4
2108054.01.8
3205042.01.4
4208054.01.8
(1)若直接測出一個周期,測得的周期誤差較______.
(2)在第1、2次實驗中,小明用“保持質量不變,改變細繩長度”方法來探究擺的周期與細繩長度的關系,這是物理學中研究問題常用的______法.
(3)通過比較第l、2次實驗的兩組數據,得出的實驗結論是______
通過比較第______實驗的兩組數據,得出的實驗結論是:擺的周期與小鐵塊的質量無關.
(4)通過實驗分析,小明得出的實驗結論是______.

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