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物體運動的快慢用________表示，在相同時間內，物體經過的路程越長，它的速度就________；物體經過相同的路程，所花的時間________，速度越快．

答案：速度,越快,越短

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學進行了如下實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中，一個放在空氣中，其它條件均相同，如下圖所示．
實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數，如下表所示：

時間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙/℃	70	66	61	58	55	52	50	48	47	46

（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該

相等

；
（2）根據表中數據，已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中，請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標系中；
（3）本次實驗中，小明發現

水

的冷卻效果更好；
（4）通過分析，小明又發現，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越

慢

；
（5）物理學中我們用速度來表示物體運動的快慢．若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，“冷卻速度”可以定義為：1千克物體，

單位時間內冷卻的溫度

叫做冷卻速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?梅州）為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果，某小組的同學進行了如下的探究實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示．實驗時，他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數如表所示：

時間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙/℃	70	65	61	58	55	52	50	48	47	46

（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該

相等

；
（2）本次實驗中，小王發現

水

的冷卻效果更好；
（3）通過分析，小王又發現，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越

慢

；
（4）物理學中我們用速度來表示物體運動的快慢．若小王用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可定義為：質量為1千克的物體，

單位時間內降低的溫度

叫做冷卻速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學進行了如下實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中，一個放在空氣中，其它條件均相同，如圖1所示．
實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數，如下表所示：

時間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙/℃	70	66	61	58	55	52	50	48	47	46

（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該

相同

，理由是

只有控制質量相等才能比較冷卻效果

．
（2）根據表中數據，已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在圖2坐標系中，請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標系中；
（3）本次實驗中，發現

水

的冷卻效果更好；
（4）通過分析又發現，甲瓶中牛奶冷卻快慢情況是

越來越慢

；
（5）物理學中我們用速度來表示物體運動的快慢．若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，“冷卻速度”可以定義為：

1千克物體，單位時間內冷卻的溫度，叫做冷卻速度

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，同學們猜想滑動摩擦力的大小可能與下列因素有關：
A．物體重力的大小
B．物體運動的快慢
C．物體間接觸面積的大小
D．物體間接觸面的粗糙程度
現有一塊長木板、一個上表面粘有薄砂紙的（帶鉤）長方體木塊和一個輕質彈簧測力計可供使用．小麗先把木塊砂紙面向下平放在水平放置的長木板上，用彈簧測力計沿著水平方向拉動木塊，使木塊在木板上做勻速直線運動，如圖所示．然后再把木塊砂紙面向上平放在水平放置的長木板上，重復上述步驟，先后兩次實驗數據如下表所示．

序號	接觸面情況	彈簧測力計的示數
1	較粗糙	1.6N
2	較光滑	1.2N

（1）表中數據可以說明木塊受到的滑動摩擦力的大小與猜想

（填序號）有關．
（2）利用現有器材且保持木板水平，小麗還可以對猜想

（填序號）進行檢驗．
（3）實驗中用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動的目的是

使滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，同學們猜想滑動摩擦力的大小可能與下列因素有關：
A．物體重力的大小 B．物體運動的快慢
C．物體間接觸面積的大小 D．物體間接觸面的粗糙程度
現有一塊長木板、一個帶鉤的長方體木塊和一個輕質彈簧測力計可供使用．小麗先把木塊平放在水平放置的長木板上，用彈簧測力計沿著水平方向拉動木塊，使木塊在木板上做勻速直線運動，如圖所示．然后再把木塊側放在水平放置的長木板上，重復上述步驟，先后兩次實驗數據如下表所示

序號	木塊放置方式	木塊與木板的接觸面積	彈簧測力計的示數
1	平放	大	1.2N
2	側放	小	1.2N

（1）表中數據可以說明木塊受到的滑動摩擦力的大小與猜想

（填序號）無關．
（2）利用現有器材且保持木板水平，小麗還可以對猜想

（填序號）進行檢驗．
（3）實驗中要使彈簧測力計的示數等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做

勻速直線

運動．

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