如圖所示，是探究動能大小與哪些因素有關的實驗情境．與此對應的說法不正確的是（ ）
A．通過比較木塊運動的距離來比較小車動能的大小
B．利用兩輛質(zhì)量相同的小車是控制變量法的應用
C．實驗探究的是質(zhì)量因素對動能大小的影響
D．用木塊運動的距離來衡量動能的大小是轉換法
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省蘇州市常熟市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置．
（1）該實驗是通過用控制變量的研究方法，研究 （選填“小車”或“木塊”）的動能大小和哪些因素有關的；通過觀察 來判斷動能的大小．
（2）甲圖所示方案是為了探究動能大小與 關系的，根據(jù)你所學的知識可得出的結論是 ．
（3）小明想用乙圖所示方案探究動能大小與質(zhì)量的關系．該方案是否合理？ ．理由是 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省淮安市淮陰區(qū)初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖甲中的起瓶器，它屬于 杠桿（填“省力”或“費力”），它的支點是 （填A、B、C或D）；若沿豎直方向用力開啟瓶蓋，在圖中 點用力最小（填A、B、C或D）；圖乙中，用扳手擰螺帽時，圖 的握法更有利于擰緊或松開螺帽，原因是 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省淮安市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示，用裝有細沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不等的木塊，探究影響重力勢力大小的因素．
（1）選用質(zhì)量不等的木塊，是探究重力勢能的大小與 的關系；操作時應讓木塊由 的高度自由落下．
（2）重力勢能的大小，是通過比較 來間接判斷的，是 的實驗方法的應用．
（3）探究重力勢能的大小與高度的關系時，應讓相同的木塊，由 的高度，從小桌的正上方自由下落；實驗數(shù)據(jù)表明，木塊的 ，具有的重力勢能越大．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省淮安市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，蓄電池是一種放電后可再充電使用的電池；蓄電池放電時，將化學能轉化為 能，充電時則將電能轉化為 能．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省淮安市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，電路中的電流表測量的是通過（ ）
A．電燈L2的電流 B．電燈L1的電流
C．干電池的電流 D．電路的總電流
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省黃石市陽新課改聯(lián)盟學校聯(lián)考中考模擬物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明用天平和量筒測量一實心石塊的密度．
（1）根據(jù)圖甲、乙、丙知，石塊的質(zhì)量為 g，體積為 cm3，石塊的密度ρ石= g/cm3．
（2）請在圖丁中畫出圖丙的石塊受到各力的示意圖；這些力大小之間的關系式是： ．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省黃石市陽新課改聯(lián)盟學校聯(lián)考中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，當開關閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，用電壓表測量發(fā)現(xiàn)Uab=0，Ubc=6V，Udc=0，若電路中只有一處故障，則其故障原因可能是（ ）
A．小燈泡燈絲斷了
B．小燈泡被短路了
C．開關接觸不良，斷路了
D．電流表斷路了
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