Question

1．某同學用如圖所示的電路來探究“影響電功大小的因素”．
（1）該同學是為了探究電流做功的多少與電流 的關系，實驗中需要的測量儀器是電流表；
（2）實驗中，該同學是通過觀察比較燈泡的亮暗來判斷相同時間電流做功的多少；
（3）實驗中，選用的兩個燈泡的阻值是不同（填“相同”或“不同”）．
（4）該同學通過正確操作和觀察得出的結論是：電壓和通電時間相同時，通過的電流越大，電流做功越多．

Answer 1

分析 （1）由電路圖可知，甲乙兩燈泡并聯，它們兩端的電壓和通電時間相同，根據W=UIt可知實驗探究的因素以及需要的測量儀器；
（2）燈泡 亮暗取決于實際功率的大小，燈泡越亮，實際功率越大，在相同時間里消耗的電能越多，電流做功越多；
（3）電壓相同時，通過不同電阻的電流不相等；
（4）實驗沒有做，我們可以通過公式W=UIt判斷，在電壓和時間相同的情況下，電流越大，電流做的功越多．

解答 解：（1）由電路圖可知，甲乙兩燈泡并聯，它們兩端的電壓相同，通電時間相同，
由W=UIt可知，實驗的目的是探究電流做功的多少與電流的關系，要測通過兩燈泡的電流應用電流表；
（2）燈泡的亮度是由實際功率決定的，實際功率越大，燈泡越亮，相同時間內電流做功越多，
所以，實驗中通過觀察燈泡的亮度來判斷相同時間電流做功的多少；
（3）要使通過兩燈泡的電流不相等，根據歐姆定律可知，應選用不同電阻的兩燈泡；
（4）實驗中，兩燈泡兩端的電壓和通電時間相同，由W=UIt可知，通過燈泡的電流越大，電流做功越多；即結論是：電壓和通電時間相同時，通過的電流越大，電流做功越多．
故答案為：
（1）電流；電流表；
（2）燈泡的亮暗；
（3）不同；
（4）電壓和通電時間相同時，通過的電流越大，電流做功越多．

點評 本題考查應用控制變量法來研究電流做功與電壓、電流以及通電時間的關系，難點是要看懂電路圖，這也是整個初中階段的難點．