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在如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為一定值電阻,小燈泡L上標有“6V 3W“,不考慮溫度對燈絲電阻的影響.

(1)求小燈泡的電阻;
(2)當開關S接1時,移動滑動變阻器的滑片P在a端時,定值電阻R0消耗的電功率為7.2W;當移動滑動變阻器的滑片P在b時,電壓表的示數是4V,定值電阻R0消耗的電功率為0.8W;求電源電壓.
(3)當開關S接2時,在滑動變阻器的滑片P從a移動到b的過程中,滑動變阻器消耗的電功率隨它的電阻變化的曲線如圖乙所示,則當滑動變阻器消耗的功率最大時,燈泡L實際功率是多少?

解:(1)小燈泡的電阻:
RL===12Ω.
(2)當開關S接1時,移動滑動變阻器的滑片P在a端時,
則:7.2W=
當移動滑動變阻器的滑片P在b時,
則:0.8W=
聯解上述兩方程可得:電源電壓U=6V.
(3)當開關S接2時,移動滑動變阻器的滑片使滑動變阻器消耗的功率最大時,
由圖可知滑動變阻器的電阻R1為12Ω,則此時燈泡與滑動變阻器組成的串聯電路的電流:
I===0.25A,
小燈泡的實際功率:
PL′=I2RL=(0.25A)2×12Ω=0.75W.
答:(1)小燈泡的電阻為12Ω;
(2)電源電壓為6V;
(3)當開關S接2時,當滑動變阻器消耗的功率最大時,燈泡L實際功率為0.75W.
分析:(1)由燈泡的銘牌可知額定電壓和額定電流,根據R=求出小燈泡的電阻.
(2)開關S接1時,當滑片P在a端時,電路為定值電阻的簡單電路,根據P=I2R的表示出定值電阻R0消耗的電功率;當滑片P在b時,R0與滑動變阻器串聯,電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,根據串聯電路的電壓特點求出定值電阻兩端的電壓,再根據P=I2R的表示出定值電阻R0消耗的電功率;聯立等式即可求出電源的電壓.
(3)當開關S接2時,燈泡與滑動變阻器串聯,根據乙圖讀出滑動變阻器器消耗的電功率最大時對應的電阻,根據電阻的串聯和歐姆定律求出電路中的電流,根據P=I2R求出燈泡L的實際功率.
點評:解決本題的關鍵:一是能利用串聯電路的特點和電功率公式表示出定值電阻消耗的電功率并得出方程進行求解;二是會根據圖象得出滑動變阻器消耗最大電功率時的電阻值.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?梅州)在如圖甲所示的電路中,已知電源為電壓可調的直流學生電源,燈泡L1的額定電壓為8V,如圖乙是燈泡L2的U-I圖象.
(1)當開關S接a時,電壓表的示數為1.2V,電流表的示數為0.3A,求定值電阻R0的阻值;
(2)當開關S接a時,調節電源電壓,使燈泡L1正常發光,此時R0消耗的功率為1W,求燈泡L1的額定功率;
(3)開關S接b時,通過調節電源電壓使燈泡L1正常發光,求電路消耗的總功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?崇安區二模)實驗課上,同學們把兩個相同規格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中,閉合開關后,兩燈發光.此時,一同學不小心把L1的玻璃外殼打破了,結果L1熄滅,L2卻更亮了.這是為什么呢?他們提出猜想:
猜想一:可能L1處發生開路;
猜想二:可能L1處發生短路.
(1)根據
串聯
串聯
(填“串聯”或“并聯”)電路的特點.可知猜想一是不正確的.
(2)針對猜想二,同學們找了一只電壓表,分別并聯在L1,L2兩端,如圖乙所示,假如猜想二成立,則兩次讀數有何特點?
L1兩端的電壓表示數為零
L1兩端的電壓表示數為零
.實驗發現兩次電壓表均有明顯讀數,且L1兩端電壓比L2兩端電壓小.說明猜想二不正確.
(3)通過大家的討論,最后同學們明白L1熄滅、L2更亮的原因是L1電阻變小,從而使L1的實際電功率
變小
變小
(填“變大”“不變”或“變小”),使L1電阻變小的原因是
導體電阻與溫度有關,溫度降低電阻減小
導體電阻與溫度有關,溫度降低電阻減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

在如圖甲所示的電路中,A1的示數為l.2A,A2的示數如圖乙所示.下列判斷正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

在如圖甲所示的電路中,兩只電流表的示數分別如題圖乙所示,那么A1和A2的示數分別為
0.4A
0.4A
2A
2A
;燈L2的電流為
1.6
1.6
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?貴陽模擬)在如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為一定值電阻,小燈泡L上標有“6V  3W“,不考慮溫度對燈絲電阻的影響.

(1)求小燈泡的電阻;
(2)當開關S接1時,移動滑動變阻器的滑片P在a端時,定值電阻R0消耗的電功率為7.2W;當移動滑動變阻器的滑片P在b時,電壓表的示數是4V,定值電阻R0消耗的電功率為0.8W;求電源電壓.
(3)當開關S接2時,在滑動變阻器的滑片P從a移動到b的過程中,滑動變阻器消耗的電功率隨它的電阻變化的曲線如圖乙所示,則當滑動變阻器消耗的功率最大時,燈泡L實際功率是多少?

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