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如圖所示，在“測滑輪組機械效率”的實驗中，若物體重6N．

（1）實驗時應沿豎直方向拉動彈簧測力計，若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數如圖所示，則滑輪組的機械效率是．

（2）若僅增加物體的重力（不計摩擦），該滑輪組的機械效率將．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮江市初三第一次質檢物理卷（解析版） 題型：計算題

工人利用如圖所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m，工人所用的力為600N，（不計摩擦與繩重）

（1）人的拉力做的功為多少J？

（2）此時滑輪組的機械效率為多大？？

（3）若用此滑輪組提升重為1500N的物體，所需拉力為多少N？

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

小麗在研究斜面機械效率時，用15N的力將重量為25N的物體，沿斜面從底部拉到高為10cm的頂端，斜面長為30cm．則她做的有用功是 J．總功是 J，機械效率是．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于機械效率，下列說法正確的是（）

A．機械效率越大，越省力

B．機械效率越大，做功越多

C．機械效率越大，功率越大．

D．機械效率越大，額外功在總功中所占的比例越小

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市沭陽縣四校聯考初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究動能大小與質量、速度的關系”實驗中，小明的實驗設計方案是：讓同一小球分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠，如圖所示．

（1）小明設計的實驗是探究小球的動能大小與的關系．

（2）讓小球從不同高度滑下是為了．

（3）實驗中通過觀察來比較動能大小的．

（4）此實驗得出的結論是．

（5）假如圖中的水平面絕對光滑，則用圖中裝置（選填“能”或“不能”）進行探究動能大小的實驗．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市沭陽縣四校聯考初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，酸甜多汁的水果點亮了一排發光二極管，在這個簡單的電路中水果相當于，如果想控制這個電路的通斷，還應在電路中安裝．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市沭陽縣四校聯考初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一位同學用20s從一樓上到三樓，則他上樓的功率可能是（）

A．幾瓦 B．幾十瓦 C．幾百瓦 D．幾千瓦

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市天一實驗學校初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小明在學習電學時了解到：對人體的安全電壓一般不高于 V、我國照明電路的電壓是 V、家庭電路中的各用電器是（并聯或串聯），他對家庭電路中的電流進行計算，他的家中裝有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈，正常工作時的電流分別為200mA、1A和250mA，他通過查資料得到電路中的電流不允許超過5A，他家最多還能再裝300mA的照明燈盞．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省蘇州市中考模擬物理卷（解析版）（一） 題型：選擇題

小明將兩個表面光滑的鉛柱相互緊壓，發現兩者粘在一起，由此得出分子間存在引力．小華認為此實驗不能排除是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起．下列實驗中，能幫助小華釋疑的是（）