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（8分）在一次課外活動中，小華同學對家里的電磁爐進行了相關的觀察和研究，并記錄了電磁爐及她家電能表的有關數據，如下表所示：

觀察對象	有關記錄	研究活動
電磁爐銘牌	U_額＝220V P_額＝1kW	①用電磁爐加熱一壺水（水的質量m＝2kg，初溫t₀＝30℃） ②關閉家里其它用電器．只將該電磁爐接入電路燒水，觀察到電能表表盤在5min內轉了150r,最后測得水的溫度 t＝50℃
電能表銘牌	220V 10(40)A[ 50Hz 2000r/kW·h[

請你根據小華同學在活動中獲得的有關資料，求解在這段時間內：
（1）水所吸收的熱量；【水的比熱容c_水=4.2×10³J/（kg·℃）】
（2）電磁爐的實際功率；
（3）對比電磁爐的銘牌說明與第（2）問的計算結果，你發現什么問題？你認為可能是什么原因？（說出一種即可）
（4）電磁爐燒水的效率．

（1）1.68×10⁵J （2）900W
（3）P_實＜P_額，電磁爐兩端的實際電壓低于額定電壓（答案合理即可）
（4）62%解析:
略

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沖刺100分單元優化練考卷系列答案

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22、在一次課外活動中，小紅和小剛設計了如圖4甲所示的實現當他們閉合開關S后，發現小磁針發生了偏轉，這說明

通電導體

的周圍存在著磁場．接著小紅又想用該電路判斷電源的正負極．經過討論小剛找來了一個小鐵釘，把導線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵連在電路中，當再次閉合開關S后，小孩針靜止時N極的指向如圖乙所示．據此他們判斷出電源的

端是正極（選填”a或“b”）

科目：初中物理 來源： 題型：

在一次課外活動中，小悅同學對家用電磁爐進行了相關的觀察和研究，并記錄了電磁爐及她家電能表的有關數據，如下表：

觀察對象	有關記錄	研究活動
電磁爐的銘牌	U_額=220V P_額=1kw	（1）用電磁爐加熱一壺水：（水的質量m=2kg，初溫t=30℃）（2）關閉家里其他用電器，只將該電磁爐接入電路燒水，觀察電能表，表盤在5min內轉了150r，此時用溫度計測得水的溫度為50℃．
電能表的銘牌	220V 10（40）A 50Hz 2000r/kw?h

已知水的比熱容為c=4.2×10³J/（kg?℃），吸熱公式為Q=cm△t，請你根據小悅同學在活動中獲得的有關資料，求解在這段時間內：
（1）水所吸收的熱量；
（2）電磁爐的實際功率；
（3）電磁爐燒水的效率．

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?江岸區模擬）在一次課外活動中，小華同學對家里的電磁爐進行了相關的觀察和研究，并記錄了電磁爐及她家電能表的有關數據，如表所示．（水的比熱容為c=4.2×10³J/（kg?℃）．

觀察對象	有關記錄	研究活動
電磁爐銘牌	U_額=220V P_額=1kW	①用電磁爐加熱一壺水（水的質量m=2kg，初溫t₀=30℃） ②關閉家里其它用電器．只將該電磁爐接入電路燒水，觀察到電能表表盤在5min內轉了150r，最后測得水的溫度 t=50℃
電能表銘牌	220V 10 （40）A 50Hz 2000r/kW?h

請你根據小華同學在活動中獲得的有關資料，求解在這段時間內：
（1）水所吸收的熱量；
（2）電磁爐的實際功率；
（3）電磁爐燒水的效率．

科目：初中物理 來源： 題型：

在一次課外活動中，小紅和小剛設計了如圖甲所示的實驗．當他們閉合開關S后，發現小磁針發生了偏轉，這說明

通電直導線

的周圍存在著磁場．接著小紅又想用該電路判斷電源的正負極．經過討論小剛找來了一個小鐵釘，把導線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵連在電路中，當再次閉合開關S后，小磁針靜止時N極的指向如圖乙所示．據此他們判斷出電源的

端是正極（選填”a 或“b”）

科目：初中物理 來源： 題型：

在一次課外活動中，小安找來了一個小鐵釘，把導線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵連在如圖的電路中，當閉合開關后，小磁針靜止時N極的指向如圖所示，請在圖中標出電源的正負極．

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