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17、研究電流與電壓關系時,用圖所示的電路,要求“保持電阻不變”,在進行“保持電阻不變”這一步驟時,實驗要求是(  )
分析:(1)電流跟電壓、電阻有關,用控制變量法研究電流跟電壓和電阻的關系.
(2)研究電流跟電壓的關系時,保持電阻不變,改變定值電阻兩端的電壓,討論電流跟電壓的關系.
解答:解:研究電流跟電壓的關系時,保持電阻不變,通過移動滑動變阻器的滑片,改變定值定值的電壓和電流,討論電流跟電壓的關系.
故選C.
點評:正確掌握歐姆定律的電流跟電壓、電阻的關系.導體兩端的電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比,在電阻一定時,導體中的電流跟導體的電壓成正比.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?盤錦)在探究電流與電壓、電阻關系的實驗中,小芳同學采用了如圖所示的電路圖,實驗中選用的定值電阻分別為5Ω、1 0Ω、1 5Ω,電源是由兩節新干電池串聯組成,滑動變阻器標有“20Ω 1A”.
(1)請按電路圖,用筆畫線代替導線將實物連接完整,要求儀表量程選擇正確,連線不交叉.
(2)小芳在研究電流與電壓關系時,連好電路,檢查電路正確無誤后,她閉合開關,讀出電壓表示數是l V,則她這次是選
10
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Ω的電阻接入電路進行實驗的.
(3)在研究電流與電阻關系時,小芳先把5Ω的電阻接入電路,調節滑動變阻器并記下一組電流值和電壓值后,斷開開關,又換用10Ω的電阻接入電路,滑片位置沒動,再閉合開關,接下來她應進行的操作是
C
C

A.將滑動變阻器滑片向左調節,使電流表示數保持不變
B.將滑動變阻器滑片向右調節,使電流表示數保持不變
C.將滑動變阻器滑片向左調節,使電壓表示數保持不變
D.將滑動變阻器滑片向右調節,使電壓表示數保持不變
(4)小芳會得到的結論是:
①電阻一定時
通過導體的電流與導體兩端電壓成正比
通過導體的電流與導體兩端電壓成正比

②電壓一定時,
通過導體的電流與導體電阻成反比
通過導體的電流與導體電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:

1909年,著名科學家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后,提出了原子核式結構模型,這種研究方法物理學中叫做“模型法”.在物理學習中,還用到相同研究方法的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

1909年,著名科學家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后,提出了原子核式結構模型,這種研究方法我們叫做“模型法”.在我們物理學習在還用到相同研究方法的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等研究方法,下面用到“等效替代法”的是(  )

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