Question

1909年，著名科學家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后，提出了原子核式結構模型，這種研究方法我們叫做“模型法”．在我們物理學習在還用到相同研究方法的是（　　）

A．研究電流與電壓關系時，保持電阻不變

B．探究兩個阻值為R的電阻串聯時，可用一個阻值為2R的電阻來代替

C．研究光的傳播路徑和方向時引入光線

D．研究電流時，把它與水流相比

Answer 1

分析：分析選擇項中的用到的研究方法，然后與題干中的研究方法相對應，從而可以得到答案．

解答：解：A、電流的大小與兩個因素：導體的電阻、導體兩端的電壓有關，因此研究時要用到控制變量法．故A錯誤．
B、用一個電阻來代替兩個電阻，起到的效果相同，這種研究方法叫等效替代法，故B錯誤．
C、為了描述光的傳播路徑和方向，而畫了一條帶箭頭的直線，這就是光線．其箭頭的方向表示光的傳播方向，直線表示光的傳播路徑，這種研究方法叫建立模型法．故C正確．
D、利用水流與電流的相似性，用電流來描述水流，這種方法叫類比法，故D錯誤．
故選C．

點評：在初中階段，建立模型法用到的地方不多，還有研究液體壓強時，在水中建立小液片模型；在研究磁場時引入的磁感線．建立模型的目的是將抽象的物體更加形象化，具體化；將不可視的變成可視的．