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如圖示電路中,電源電壓為6V不變,滑動變阻器R2的阻值變化范圍是0~20Ω,兩只電流表的量程均為0.6A.當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P置于最左端時,電流表A1的示數是0.4A.
(1)求電流表A2的示數及R1的阻值;
(2)滑動變阻器連入電路的電阻不得小于何值?
分析:(1)滑動變阻器的滑片P置于最左端時,接入電路的是最大電阻,滑動變阻器R2和R1并聯在電路中,電流表A2測通過滑動變阻器的電流,電流表A1測干路電流,根據歐姆定律可計算通過滑動變阻器的電流,結合并聯電路電流規律可計算電流表A2的示數及R1的阻值.
(2)根據電功率公式計算,電路允許消耗的最大功率是多大.電路中允許通過的最大電流為0.6A,通過定值電阻的電流為0.1A,則通過滑動變阻器的為0.5A,根據歐姆定律可計算滑動變阻器接入電路的最小值.
解答:解:(1)滑動變阻器的滑片P置于最左端時,滑動變阻器的最大電阻R2和R1并聯在電路中,電流表A2測通過滑動變阻器的電流,電流表A1測干路電流,
∵并聯電路中各支路兩端的電壓相等,
∴根據歐姆定律可得,電流表A2的示數:
I2=
U
R2
=
6V
20Ω
=0.3A,
∵并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,
∴通過R1的電流:
I1=I-I2=0.4A-0.3A=0.1A,
則R1的阻值:
R1=
U
I1
=
6V
0.1A
=60Ω;
(2)∵并聯電路中各支路獨立工作、互不影響,
∴滑片移動時,通過R1的電流不變,
∵兩只電流表的量程均為0.6A,
∴當A1的示數為0.6A時,滑動變阻器接入電路中的電阻最小,
此時通過R2的電流:
I2′=I′-I1=0.6A-0.1A=0.5A,
則R2min=
U
I2
=
6V
0.5A
=12Ω.
答:(1)電流表A2的示數為0.3A;R1的阻值為60Ω;
(2)滑動變阻器連入電路的電阻不得小于12Ω.
點評:本題考查了并聯電路的特點和歐姆定律的應用,關鍵是滑動變阻器接入電路中最小阻值的判斷,要注意電流表的量程.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?沈陽三模)空氣斷路器(英文名稱:air circuit-breaker),又名空氣開關,是斷路器的一種.其作用相當于保險絲,即當電路中電流過大時自動切斷電路從而保護電路的安全.如圖所示是空氣開關的工作原理圖.請根據圖示及其工作過程,簡要說明其工作原理或現象原因.

A.當用電器總功率太大時,電路中電流變得很大
B.電磁鐵工作,將銜鐵吸引下來
C.在銜鐵推動下,脫扣器由靜止變為運動
D.原來被拉長的彈簧將操作手柄迅速拉動(電路被切斷)
[工作原理或原因]
A.
根據P=UI,電源電壓一定.總功率越大,電流越大
根據P=UI,電源電壓一定.總功率越大,電流越大

B.
電流的磁效應
電流的磁效應

C.
力可以改變物體的運動狀態
力可以改變物體的運動狀態

D.
彈簧的彈性勢能轉化為動能
彈簧的彈性勢能轉化為動能

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在學了通電導體在磁場中受力的作用后猜想:通了電的兩條平行導體之間有力的作用.
你的猜想又是
(“有或沒有”)
你猜想的依據是:
通電導體周圍有磁場,兩平行導體磁場間有力的作用
通電導體周圍有磁場,兩平行導體磁場間有力的作用

小明想,這些力是斥力還是引力?為了證明自己的猜想,他和小寧找了金屬線、燈泡、電池、開關等連接成如圖示的實驗電路.合上開關后,兩金屬線如乙圖所示運動.

(1)小明的電路里加上燈泡的作用是
防止電源發生短路
防止電源發生短路

(2)小明的猜想:
正確
正確
(“正確”或“不正確”)
(3)小明在電路連接中做了一些改動后發現導線如圖示運動,請根據他的改動將電路連接完整.
(4)根據上文的學習,你得出的結論是:
通電導體間有作用力,通電導體電流方向相同時,通電導線互相吸引,通電導體電流方向相反時,通電導體互相排斥
通電導體間有作用力,通電導體電流方向相同時,通電導線互相吸引,通電導體電流方向相反時,通電導體互相排斥

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測小燈泡電阻試驗中(電源由兩節新干電池串聯組成,小燈泡額定電壓為2.5V).聰明而粗心的灰太狼連接了如圖甲所示的電路.精英家教網
(1)①同組的紅太狼發現電路連接有錯,如果閉合開關,電壓表的讀數約為
 
V,電流表的度數約為
 
A;
②紅太狼想要重新連接,可時間來不及了,灰太狼眼珠一轉,在圖示電路中只改變了某根導線一端的接線位置,就能測出小燈泡正常發光時的電阻值,請你在接錯的那根導線上面“×”,并另畫一根導線,使電路連接正確.
(2)灰太狼閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙),若他想測量小燈泡正常發光時的電阻值,應將圖甲中滑片P向
 
(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數為2.5V.
(3)紅太狼移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡正常發光的電阻值是
 
Ω,燈泡的額定功率為
 
W.
(4)紅太狼根據圖象發現通過燈絲的電流與其兩端電壓不成正比,請你分析出現這種現象的原因:
 
;若讓他利用上面實物圖探究“電阻上的電流跟電壓的關系”你應將小燈泡換為
 
.并請你設計出記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在測小燈泡電阻試驗中(電源由兩節新干電池串聯組成,小燈泡額定電壓為2.5V).聰明而粗心的灰太狼連接了如圖甲所示的電路.
(1)①同組的紅太狼發現電路連接有錯,如果閉合開關,電壓表的讀數約為______V,電流表的度數約為______A;
②紅太狼想要重新連接,可時間來不及了,灰太狼眼珠一轉,在圖示電路中只改變了某根導線一端的接線位置,就能測出小燈泡正常發光時的電阻值,請你在接錯的那根導線上面“×”,并另畫一根導線,使電路連接正確.
(2)灰太狼閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙),若他想測量小燈泡正常發光時的電阻值,應將圖甲中滑片P向______(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數為2.5V.
(3)紅太狼移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡正常發光的電阻值是______Ω,燈泡的額定功率為______W.
(4)紅太狼根據圖象發現通過燈絲的電流與其兩端電壓不成正比,請你分析出現這種現象的原因:______;若讓他利用上面實物圖探究“電阻上的電流跟電壓的關系”你應將小燈泡換為______.并請你設計出記錄表格.

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