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(2013?沈陽三模)空氣斷路器(英文名稱:air circuit-breaker),又名空氣開關,是斷路器的一種.其作用相當于保險絲,即當電路中電流過大時自動切斷電路從而保護電路的安全.如圖所示是空氣開關的工作原理圖.請根據圖示及其工作過程,簡要說明其工作原理或現象原因.

A.當用電器總功率太大時,電路中電流變得很大
B.電磁鐵工作,將銜鐵吸引下來
C.在銜鐵推動下,脫扣器由靜止變為運動
D.原來被拉長的彈簧將操作手柄迅速拉動(電路被切斷)
[工作原理或原因]
A.
根據P=UI,電源電壓一定.總功率越大,電流越大
根據P=UI,電源電壓一定.總功率越大,電流越大

B.
電流的磁效應
電流的磁效應

C.
力可以改變物體的運動狀態
力可以改變物體的運動狀態

D.
彈簧的彈性勢能轉化為動能
彈簧的彈性勢能轉化為動能
分析:仔細閱讀空氣斷路器工作過程的描述,找出每一句話中所包含的物理原理或知識,再進一步分析它們是如何運用這一原理來進行工作的,即可解答此題.
解答:解:A、家庭電路中電壓的大小是220V不變,根據公式P=UI可知,總功率越大,電流會越大;
B、電流周圍會產生磁場,電磁鐵就是利用這一原理來工作的;
C、脫扣器由靜止變為了運動,是由于受到了力的作用;
D、彈簧發生形變后會具有彈性勢能,當彈性勢能再轉化為動能時,就可以對物體做功.
故答案為:A.根據P=UI,電源電壓一定.總功率越大,電流越大;
B.電流的磁效應;
C.力可以改變物體的運動狀態;
D.彈簧的彈性勢能轉化為動能.
點評:本題從空氣斷路器的工作原理,考查了電學、力學的幾個基本原理在其中的應用.考查有一定的意義.
練習冊系列答案
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(2013?沈陽三模)下圖所描述的聲音具有的共同點是(  )

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(2013?沈陽三模)如圖是投影儀成像示意圖,其中凸透鏡的作用是成
放大
放大
(填“放大”或“縮小”)的實像,如果圖中h=40cm,則凸透鏡焦距不可能小于
20
20
cm.

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(2013?沈陽三模)回顧我們學習過的實驗,請回答下列問題:
(1)在研究做功改變物體內能的實驗過程中,甲實驗所涉及的能量轉化情況與熱機工作過程中的
B
B
圖所表示的沖程相同;乙實驗所涉及的能量轉化情況與熱機工作過程中的
A
A
圖所表示的沖程相同.(選填適當的字母)

(2)在丙實驗中.當開關閉合后,導體ab向右運動.若將接入電路的電源正負極對調,同時將磁體的N、S極對調.再閉合開關,則與對調之前相比,ab運動的方向是
向右
向右
 (選填“向左”、“向右”或“靜止不動”).斷開開關,將電流表替換電源,如圖丁所示.開關閉合后迅速將導體ab水平向右拉動,此時電流表的指針會
偏轉
偏轉
(選填“偏轉”、或“不偏轉”).利用這一規律.人們制成了
B
B
 (選填適當的字母)
A.電動機  B.發電機
C.電磁起重機 D.電磁繼電器.

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(2013?沈陽三模)某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示,實驗裝置如圖:

實驗次數

物理量

1

2

3
鉤碼重G(N) 4 4 6
鉤碼上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F(N) 1.8 1.4 1.4
繩端移動距離是s(m) 0.3 0.5 0.3
機械效率η
(1)通過表中數據可分析出實驗2是用
(填“甲”或“乙”)圖做的實驗,實驗3是用
 (填“甲”或“乙”)圖做的實驗.
(2)通過比較第
1
1
2
2
次的實驗數據分析可得出結論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數越多,滑輪組的機械效率

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(2013?沈陽三模)物理課上王老師請同學們設計一個測出未知電阻Rx的電路,各組同學都提出了自己的設計方案,下面是其中兩組同學的實驗方案:
甲組:李雷小組設計方案
①器材:電壓表、電流表、變阻器、開關、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導線.
②電路圖:(設電壓表讀數是U,電流表讀數是I)
乙組:韓梅梅小組設計方案
①器材:已知電阻Ro、電流表、開關、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導線.
②電路圖:(設電流表讀數:S斷開為I1,S閉合為I2
丙組:韓剛小組設計方案
①器材:已知電阻Ro、電壓表、開關、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導線.
②電路圖:(設電壓表讀數:S斷開為U1;S閉合為U2
(1)請你寫出未知電阻Rx的表達式:
甲組:Rx=
U
I
U
I
  乙組:Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1
   丙組:Rx=
U1R0
U2-U1
U1R0
U2-U1

(2)請你對以甲組電路設計作出簡要評價:
優點:
電路結構簡單,可以進行多次測量
電路結構簡單,可以進行多次測量
缺點:
電壓表有分流作用,所測電阻偏小
電壓表有分流作用,所測電阻偏小

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