【題目】下圖是探究物體動能大小與物體的質量、速度關系的示意圖.
(1)在探究動能與速度關系時,應保持______不變,讓小球從_______(選填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動木塊移動。
(2)在探究動能與質量關系時,要保持______相同,就是讓質量不同的小球從____________滾下
(3)物理研究方法有許多,本實驗運用了兩種方法:一是_______法;二是轉換法.就本題來說:用____________來表示小球動能大小的方法就是轉換法.
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【題目】為研究橡皮筋是否也與彈簧有類似的性質,某實驗小組的同學對 A、B 兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究,并做成橡皮筋測力計.將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸長量△x,根據多組測量數據畫出的圖線如圖乙所示.
(1)當在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N 的鉤碼時,橡皮筋 A 的伸長量為_____cm,橡皮筋 B 的伸長量為_____cm.
(2)分別用這兩根橡皮筋制成測力計,則用橡皮筋_____制成的測力計量程大(均選填“A”或“B”).
(3)將本實驗中相同的兩根橡皮筋A并聯起來可以制成量程更大的彈簧測力計,能夠測量力的最大值為_____N.
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【題目】如圖所示,在燒瓶內盛少量水,給瓶內打氣,當瓶塞跳起來時,可以看到瓶內出現白霧。下列解釋正確的是
A. 通過打氣筒壓縮瓶內空氣做功,空氣內能增大,瓶底的水汽化成白霧
B. 瓶內的空氣對瓶塞做功,空氣內能增大,瓶底的水汽化成白霧
C. 瓶內的空氣對瓶塞做功,空氣內能減小,空氣液化成白霧
D. 瓶內的空氣膨脹對外做功,空氣內能減小,空氣中的水蒸氣液化成白霧
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【題目】用燃氣灶燒水時,把2.2kg初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了45g天然氣(假設天然氣完全燃燒).已知天然氣熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).在此過程中,試計算:
(1)水吸收的熱量____;
(2)天然氣燃燒放出的熱量_____;
(3)燃氣灶燒水的效率_____。
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【題目】如下圖所示是小明的物理老師在課堂上演示的一個實驗。把一張細條狀的錫鉑紙兩端分別壓在干電池的正負極上,不一會兒,錫鉑紙就燃燒了起來。這是由于電源發生了_______,將大量電能轉化為_____能。老師還強調,在進行電學實驗時,_____(選填“可以”或“禁止”)將電源兩極直接用導線連接。
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【題目】用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱(如圖甲),根據測得數據分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象(如圖乙).在相同的時間內兩液體吸收的熱量相等,不計液體熱量散失,分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質量和比熱容,則結合圖中信息作出的下列推斷正確的是( )
A. 若ma=mb,則ca>cb
B. 若ma=mb,則ca<cb
C. 若ca=cb,則ma<mb
D. 若ca=cb,則ma>mb
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【題目】在探究“冰的熔化特點”的實驗中,如圖甲所示是實驗小組的三位同學讀取某時刻溫度計示數的情形,圖乙是根據實驗數據繪制的溫度~時間關系圖像,已知冰的質量為 100 g。
(1)圖甲所示溫度計的示數是______℃;
(2)物質在第 1 min 具有的內能比第 5 min 時的內能______;(選填“大”或“小”)
(3)設相同時間內物質吸收的熱量相同,則 BC 階段物質共吸收了_______ 的熱量;
(4)在圖乙所示中,AB 段與 CD 段的傾斜程度不同,這是因為 ______。
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【題目】如圖是玩彈弓的情景。經驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠,這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關;若橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子彈”的質量不同,則質量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質量大的“子彈”射出時的 小。
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【題目】如圖分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤,表盤上“1 600 imp/kW·h”表示每消耗1 kW·h的電能,指示燈閃爍1 600次,下列選項正確的是()
A. 指示燈閃爍越快,電能表所在電路消耗的電能越多
B. 小明家上月消耗的電能為911 kW·h
C. 小明家干路中的電流不得超過10 A
D. 斷開其他用電器,只讓電飯鍋單獨工作2 min,指示燈閃爍32次,此時電飯鍋的功率為600 W
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