如圖所示為農用揚場機的示意圖．谷物脫粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速轉動的輪緣和皮帶的帶動下被拋出，谷粒、糠皮、碎石落地的遠近不同，從而形成1、2、3三堆，達到分離的目的．其中1是 ．從能量的角度看，它們在運動過程中能夠分離，是因為拋出時 （選填“動能”或“勢能”）不同的緣故．
科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“40Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個．
（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬把5Ω的定值電阻接入電路后，閉合開關，發現電壓表有示數而電流表無示數，則電路中的故障可能是 （寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數如圖乙所示，此時電路中的電流為 A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持 表的示數不變，應將滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）移動，記錄此時各儀表的示數．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）．
實驗次數 | 定值電阻Ω） | 電流表示數（A） |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.1 |
3 | 20 | 0.05 |
實驗記錄的多組數據如上表所示．分析數據可得出結論： ．
（5）該小組用30Ω的電阻替換20Ω的電阻進行了第4次實驗，發現實驗無法進行下去，為完成第4次實驗，同學們提出了下列解決方案，其中正確的是 ．
A．將電壓表換接另一個量程
B．換成電壓為4.5V的電源
C．換成“50Ω 2A”的滑動變阻器
D．可將上述實驗中定值電阻兩端的電壓調為1.5V．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點轉動，OA=0.3米，OB=0.2米．A點處掛一個質量為2千克的物體G，B點處加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體G的重力大小為 牛，力F大小為 牛．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
下面是某同學為探究動能大小與哪些因素有關，所做的實驗：
（1）本實驗的研究對象是 ．（選填“小車”或“木塊”）
（2）如圖將同一小車從斜面不同高度靜止滾下，從不同高處靜止釋放的目的是
（3）從能量轉化的角度解釋為什么同一小車在斜面上放置的位置越高，小車到達水平時的動能就越大？
．
（4）木塊被碰撞后，最終停止在木板的右端．該過程中，碰撞后木塊獲得的動能 木塊克服摩擦力做功．（填“大于”，“小于“或者”等于”）
（5）如圖甲、乙兩次實驗木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則 （填序號）．
①f甲＞f乙 ②f甲＜f乙 ③f甲=f乙
（6）這個實驗中，利用木塊被推出的距離來比較小車的動能大小．下列實例中與此實驗方法相同的有 ．（填編號）
①認識電流大小時，用水流進行類比．
②用紅墨水在水中的擴散現象來認識分子是運動的
③研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，應控制接觸面粗糙程度相同．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
一個足球運動員用100N的力踢一個重為5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動了30m．在球滾動的過程中，運動員對足球做的功為（ ）
A．0 B．150J C．500J D．3000J
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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省揭陽市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
家庭電路中的日光燈、電視機、電冰箱之間的連接方式是（ ）
A．一定串聯
B．一定并聯
C．可以是串聯，也可以是并聯
D．以上說法都不正確
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科目：初中物理 來源：2016屆福建省初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
在做“決定電阻大小的因素”實驗時，需要在電壓相同的條件下，比較通過不同導線的電流，發現決定電阻大小的因素．下列是幾種實驗用導線的參數
導體代號 | A | B | C | D | E | F | G |
長度（m） | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
橫截面積（mm2） | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 錳銅 | 鎢 | 鎳鉻 | 錳銅 | 鎢 | 錳銅 | 鎳鉻 |
（1）為研究電阻與導體材料有關，應在上表中選用導線C和導線 ．
（2）為研究電阻與導體的長度有關，應在上表中選用導線C和導線 ．
（3）為研究電阻與導體的橫截面積的關系，應在上表中選用導線A和導線 ．
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