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外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內的結石，是利用了聲波能傳遞，中國傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人，其中“聞”就是聽的意思，這是利用聲波能傳遞

能量；信息。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

物體甲的體積為25.0厘米3，乙的體積為10.0厘米3，現(xiàn)用細線把它們連接起來，放在水中如圖5所示，正好平衡。已知細線上的拉力為0.150牛，求物體甲、乙的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

關于聲現(xiàn)象下列說法正確的是

A.真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的

B.發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量

C.課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播

D.聲音在不同介質中傳播速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒鐘振動440次；帶花蜜時的蜜蜂，飛行時翅膀每秒鐘振動300次，有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人可以通過聽蜜蜂的聲音來判斷蜜蜂是出去采蜜還是采蜜回來。帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的聲音與不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的聲音相比（）

A、音調較高 B、音調較低 C、響度較大 D、響度較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

減弱噪聲的方法有很多種，可以在聲源處、傳播過程中、接收處減弱噪聲。請在下列橫線上填上減弱噪聲的措施：“掩耳盜鈴”是在___________減弱噪聲；把門窗關上，是在________減弱噪聲；城區(qū)禁止機動車鳴喇叭，是在________減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖7所示，用尺子作樂器探究決定音調高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越長振動越，發(fā)出聲音的音調越；尺子伸出桌面的長度越短振動越，發(fā)出聲音的音調越。由此可得出結論：音調的高低與有關