Question

6．為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，某同學設計了以下實驗：
a．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體
b．用溫度計分別測出甲乙兩種液體的初溫
c．在兩個燒杯中分別裝入相同的電熱器，且加熱時間相同
d．用溫度計分別測出甲乙兩種液體的末溫
請解答下列問題：
（1）在上述a、b、c、d四個實驗步驟中，存在錯誤的是步驟a  （填寫步驟前的字母），該步驟中錯誤的內容應改為裝入等質量的甲乙液體；
（2）步驟c中“加熱時間相同”是為了使甲乙兩種液體吸收的熱量相同；
（3）如圖是甲乙兩種液體的溫度隨時間變化的關系圖象．若將液體甲和液體乙加熱相同的時間，則液體甲溫度升高得快，甲乙兩種液體的比熱容的大小關系是c_甲＜c_乙．

Answer 1

分析 “比較甲乙兩種液體的吸熱能力”需要控制甲乙兩種液體的質量相等，因為甲乙的密度是不同的，體積相同時，質量是不同的．要解決本題，首先應當深刻理解吸收熱量的公式Q=cm△t．

解答 解：
（1）依題意，比較甲乙兩種液體的吸熱能力，根據吸收熱量的公式Q=Cm△t可知，實驗需要采用控制變量法，控制甲乙的質量，故在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體是不合理的，應當裝入等質量的甲乙液體，所以步驟a錯誤；
（2）吸收熱量的多少可以用加熱時間的長短來體現出來，相同的熱源在相同的時間內放出的熱量相等，為了比較兩種液體的吸熱能力，應當控制加熱時間，所以步驟C加熱時間相同是為了使兩種液體吸收相等的熱量．
（3）甲、乙兩種液體質量和初溫都相同，觀察圖象可知：在相同時間內溫度變化較大的是甲；
因使用的是相同的“電熱器”加熱，所以在相同時間內甲、乙兩種液體吸收的熱量相同；
根據c=$\frac{Q}{m△t}$可知，在兩種液體質量相等，吸收的熱量相同時，當升高溫度越大，它的比熱容就越小．所以c_甲＜c_乙．
故答案是：（1）a；裝入等質量的甲乙液體；（2）吸收的熱量相同；（3）甲；＜．

點評 考查了物體吸收熱量的知識點，實驗采用了控制變量法，本實驗的幾個關鍵點：一是加熱時間的長短說明水和煤油吸收熱量的多少，二是用好控制變量法．