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7.小強猜想:水滴開始下落的過程可能是變速直線運動.為此,他做了這樣的實驗:將米尺豎直放置,滴管嘴與米尺的0刻度線平齊,如圖甲所示,當墨水剛從滴管嘴滴出時,用數碼照相機的攝影檔(該相機攝出視頻影像,每隔0.05s攝下一幀(即一幅)靜態畫面),攝下該滴水自由下落的全過程;接著在媒體播放器上逐幀觀看拍下的靜態畫面,發現第8幀畫面上墨水才從滴管滴出,他從第8幀畫面開始,每隔2幀選出一張畫面,讀出有關信息并填入表中.
(1)圖乙是小強選出的第14幀畫面,請你根據該幀畫面提供的信息完成表的填寫.
(2)根據表中的數據,可以證明小強的猜想是正確(選填“正確”或“錯誤”).該墨水下落0.2s的平均速度是1m/s.
(3)小強分析表中的數據,無法確定水滴下落的距離與運動時間之間的定量關系,進而猜想:水滴下落的距離與運動時間的平方之間可能存在定量關系.請你在圖丙中,根據表中的數據作出水滴下落的距離h與水滴運動時間的平方t2之間的關系圖,由圖象得到h與t2的關系是成正比(選填“成正比”、“成反比”或“不確定”).
畫面水滴已運動的時間t(s)水滴下落的距離h(cm)
第8幀00
第10幀0.15.0
第12幀0.220.0
第14幀0.345.0
第16幀0.479.8

分析 (1)由圖乙可知,第14幀畫面顯示墨水滴在0.3s時的位置,據此填寫;
(2)在物理中,速度定義為“物體在單位時間內通過的路程”,觀察圖示可看出墨水滴每秒鐘下落的路程,通過比較每秒鐘墨水滴下落的速度大小可知它是變速直線運動還是勻速直線運動;
墨水滴在某一時間段內下落的路程除以時間就是這一時間段內墨水滴的下落速度.
(3)由表中數據求出墨水滴下落的距離和相應的時間t的平方,利用描點法作圖,根據圖形確定h和t2的關系.

解答 解:(1)由圖乙可知,墨水滴在0.3s時,下落的距離為45.0cm;
(2)由圖示知:墨水滴0.1s下落5cm,從0.1s到0.2s下落15cm,從0.2s到0.3s下落25cm.由此可知墨水滴下落過程中單位時間內通過的路程是不同的,所以墨水滴是做變速直線運動,小強的猜想是正確的.
墨水滴下落0.2s通過的路程:s=20cm=0.2m;
該墨水下落0.2s的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.2m}{0.2s}$=1m/s;
(3)由表中數據可得:
s1=5cm-----t12=0.01s2,
s2=20cm-----t22=0.04s2,
s3=45cm-----t32=0.09s2
s4=79.8cm≈80cm-----t42=0.16s2,
然后利用描點法得出s-t2圖象,如右圖所示,
從圖可以看出,h與t2成正比.
故答案為:(1)0.3;45.0;
(2)正確;1;
(3)成正比;h和t2的關系圖如圖丙.

點評 本題考查了學生對物體運動形式的判斷、速度的計算,涉及到實驗現象分析,有難度.

練習冊系列答案
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B.鐵球的重力勢能小于木球的重力勢能
C.鐵球的重力勢能等于木球的重力勢能
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12.湘鄉市在漣水河東郊位置修建了一座綜合水利樞紐,其中可以發電、通航、防洪等,它是利用如圖哪個實驗裝置的原理來發電( 。
A.B.C.D.

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19.即將告別母校的你,認為校園生活中的物理量估測最合理的是( 。
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16.如圖所示,探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干相同鉤碼、彈簧測力計(單位:N)等實驗器材探究杠桿的平衡條件,在探究實驗中 
 
(1)在掛鉤碼前,小組發現杠桿左端高右端低(如圖甲),應將杠桿兩端的平衡螺母向左端調節(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了方便讀出力臂;
(2)接著小組在杠桿的兩側掛上不同數量的鉤碼,移動鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡(如圖乙),這時杠桿兩側受到的作用力大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)各自鉤碼所受重力大小,若在A,B下方再增掛一個相同的鉤碼,則杠桿左端將下沉(選填“左”或“右”);
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17.“扔紙飛機”是民間傳統游戲,某興趣小組同學認為:紙飛機的飛行距離除了與發射速度的大小有關外,還可能與紙飛機大小、材料和發射角度等因素有關.
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表一:紙飛機飛行距離與發射角度關系記錄表
編號紙張大小紙張材質不同發射角度飛行的平均距離(米)
15°30°45°
18厘米×26厘米打印紙6.515.815.08.9
18厘米×13厘米打印紙6.415.815.18.8
18厘米×26厘米舊報紙5.614.213.27.6
(1)結合表一信息,分析該實驗中紙飛機飛行距離與發射角度之間的關系:發射角度低于15°時,飛行距離隨發射角度的增大而增大;發射角度大于15°時,飛行距離隨發射角度的增大而減。
(2)若要尋找紙飛機最大飛行距離的發射角度,在上述研究結果的基礎上,應如何設置發射角度進行進一步實驗?把發射角度進一步細分,可以從10°開始,每增加1°做一次實驗,做到20°停止.
(3)小組成員又制作了三架形狀相同的紙飛機,用該發射器以相同大小的發射速度進行實驗,實驗要求如表二.若甲、乙、丙這三架紙飛機飛行距離分別為s、s、s,請預測它們的大小關系:s>s>s
紙飛機紙張大小紙張材質發射角度
18厘米×13厘米打印紙15°
18厘米×13厘米舊報紙30°
18厘米×13厘米舊報紙15°

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