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19.即將告別母校的你,認為校園生活中的物理量估測最合理的是(  )
A.籃球板上籃圈到地面的距離約為3mB.同學在校園散步的速度約14m/s
C.物理書的寬度約為80cmD.一個中學生重約50N

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據需要進行相應的換算或轉換,排除與生活實際相差較遠的選項,找出符合生活實際的答案.

解答 解:
A、一層樓的高度在3m左右,籃球板上籃圈到地面的距離與此差不多,約為3m.此選項符合實際;
B、中學生正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.此選項不符合實際;
C、中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,物理書的寬度比18cm大一些,在26cm左右.此選項不符合實際;
D、中學生的質量在50kg左右,受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.此選項不符合實際.
故選A.

點評 物理學中,對各種物理量的估算能力,也是我們應該加強鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現實意義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列數據中,最接近事實的是(  )
A.乒乓球的直徑4mm
B.家庭電路電壓是380V
C.一名中學生的重力為50N
D.世界上短跑運動員的最快速度可達36km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.按照題目要求作圖.

(1)在圖1中根據給出的入射光線AO畫出反射光線OB,并標出反射角的大小.
(2)在圖2中畫出力F1的力臂和力臂L2對應的力F2
(3)在圖3中,標出小磁針的N極及磁感線的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小強猜想:水滴開始下落的過程可能是變速直線運動.為此,他做了這樣的實驗:將米尺豎直放置,滴管嘴與米尺的0刻度線平齊,如圖甲所示,當墨水剛從滴管嘴滴出時,用數碼照相機的攝影檔(該相機攝出視頻影像,每隔0.05s攝下一幀(即一幅)靜態畫面),攝下該滴水自由下落的全過程;接著在媒體播放器上逐幀觀看拍下的靜態畫面,發現第8幀畫面上墨水才從滴管滴出,他從第8幀畫面開始,每隔2幀選出一張畫面,讀出有關信息并填入表中.
(1)圖乙是小強選出的第14幀畫面,請你根據該幀畫面提供的信息完成表的填寫.
(2)根據表中的數據,可以證明小強的猜想是正確(選填“正確”或“錯誤”).該墨水下落0.2s的平均速度是1m/s.
(3)小強分析表中的數據,無法確定水滴下落的距離與運動時間之間的定量關系,進而猜想:水滴下落的距離與運動時間的平方之間可能存在定量關系.請你在圖丙中,根據表中的數據作出水滴下落的距離h與水滴運動時間的平方t2之間的關系圖,由圖象得到h與t2的關系是成正比(選填“成正比”、“成反比”或“不確定”).
畫面水滴已運動的時間t(s)水滴下落的距離h(cm)
第8幀00
第10幀0.15.0
第12幀0.220.0
第14幀0.345.0
第16幀0.479.8

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.某同學利用“6V 3W”電動機和一些元件組裝了一個簡單的電吹風,電路圖如圖所示.
(1)當電動機正常工作時,通過電動機的電流是多大?
(2)電動機正常工作5min,電流所做的功是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.根據要求作圖.

(1)如圖甲,在圖中畫出與入射光線對應的折射光線.
(2)如圖乙,物體A靜止在斜面上,畫出物體A受到的重力和A對斜面的壓力示意圖.
(3)如圖丙,在虛線框內分別畫出開關和燈泡的符號,使之符合安全用電要求.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在“對家庭用電的調查研究”綜合實踐活動中,小明利用家中的電能表和鐘表測量家用電熨斗的實際電功率.小明觀察到家中電能表的表盤如圖所示,此時電能表的示數為2568.3kW•h.電能表表盤上標有“1600imp/kW•h”的字樣,它表示每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍1600次.小明先把家中其余用電器從電源上斷開,然后將該電熨斗接入電路中讓其單獨工作,觀察電能表,發現指示燈在4min內閃爍160次,該電熨斗的實際電功率是1500W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖使用杠桿的事例中,省力的是(  )
A.
   用筷子夾取食物
B.
   抬起獨輪車的車把
C.
  用掃帚掃地
D.
用釣魚桿將魚提起

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,用大小相等的拉力F,分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱,在力的作用下移動的距離SAB=SCD,比較兩種情況下拉力F所做的功及其功率(  )
A.AB段做功較多B.CD段做功較多
C.AB段與CD段做的功一樣多D.AB段的功率比CD段的功率大

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同步練習冊答案
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