用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近一泡沫小球，發現泡沫小球被排斥，則泡沫小球的帶電情況是帶________電；．馬路上的路燈總是同時亮同時滅，這些燈的連接方式是________.
導學教程高中新課標系列答案
小學課時特訓系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
一杯質量為0.2千克的水放入冰箱內，一段時間后水溫降低了10℃，則這杯水放出的熱量為 (7) 焦；此過程中，水的內能將 (8) (選填“減少”或“增加”)，這是通過 (9) 的方法改變了它的內能。[c水=4.2×103焦/(千克·℃)]
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科目：初中物理 來源： 題型：
某實驗小組同學發現，漂浮在不同液面上的實心物體浸入液體的體積不同，于是他們猜想：物體的密度、物體的體積、液體的密度可能會對漂浮在液面上的實心物體浸入液體的體積有影響。
為驗證猜想，他們選用了若干不同的實心圓柱體和足夠深的不同液體進行實驗（實驗時物體均能漂浮在液面），并將物體的密度、物體的體積、液體的密度，以及物體浸入液體的體積記錄在表一、表二和表三中。
表一
| 實驗 序號 | 物體密度 （千克/米3） | 物體體積 （厘米3） | 液體密度 （千克/米3） | 浸入液體體積 （厘米3） |
| 1 | 0.4×103 | 15 | 1.0×103 | 6 |
| 2 | 0.4×103 | 20 | 1.0×103 | 8 |
| 3 | 0.4×103 | 25 | 1.0×103 | 10 |
表二
| 實驗 序號 | 物體密度 （千克/米3） | 物體體積 （厘米3） | 液體密度 （千克/米3） | 浸入液體體積 （厘米3） |
| 4 | 0.6×103 | 15 | 1.0×103 | 9 |
| 5 | 0.6×103 | 15 | 1.2×103 | 7.5 |
| 6 | 0.6×103 | 15 | 1.5×103 | 6 |
表三
| 實驗 序號 | 物體密度 （千克/米3） | 物體體積 （厘米3） | 液體密度 （千克/米3） | 浸入液體體積 （厘米3） |
| 7 | 0.8×103 | 15 | 1.0×103 | 12 |
| 8 | 0.8×103 | 15 | 1.2×103 | 10 |
| 9 | 0.8×103 | 15 | 1.5×103 | 8 |
① 分析比較實驗序號1與2與3的數據及相關條件，可得的初步結論是：密度相同的
實心物體漂浮在同種液體中， （11） 。
② 分析比較實驗序號 （12） 的數據及相關條件，可得出的初步結論是：密度和體積相同的實心物體漂浮在不同液體中，浸入液體的體積與液體密度成反比。
③ 分析比較實驗序號 （13） 的數據及相關條件，可得出的初步結論是：體積相同的實心物體漂浮在同種液體中，浸入液體的體積與物體密度成正比。
④ 實驗小組同學對表一、表二、表三中2、3、4列數據進行了一定的運算，并結合相關條件，可得出的進一步結論是：
（a）當 （14） 時，物體浸入液體的體積相同；
（b）當 （15） 。（2分）
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科目：初中物理 來源： 題型：
在圖中根據標出的電流方向，從電池組、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個，并分別填入電路的空缺處。填入后要求：①小燈泡L1和L2并聯連接；②小燈泡L1和L2都能發光。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關s，發現小燈泡L不亮。接下來，以下做法最合理的是 ( )
A．觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路
B．斷開開關s，更換額定功率更大的燈泡重新實驗
c．斷開開關S，增加電池的個數重新實驗
D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列事實中，能說明液體蒸發的快慢與液體的溫度有關的是
A．濕雨傘撐開后干得較快 B．將洗過的衣服在陽光下曬一曬干得較快
C．游泳者上岸后會感到冷 D．拖過地板后開窗通風地板干得較快
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科目：初中物理 來源： 題型：
兩只定值電阻，甲標有“10Ω 1A”，乙標有“15Ω 0.6A”，把它們串聯在同一電路中， 電路中允許通過的最大電流為 A； 電路兩端允許加的最大電壓為 V．
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