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有些同學夏天喜歡玩水球(氣球里裝水).一次小波玩水球時,在把水球逐漸放入水桶(裝很多水)的過程中,發(fā)現(xiàn)拴水球的橡皮筋逐漸變短直到不變,于是他找來彈簧測力計進行探究,如圖所示.(g取l0N/kg)測出幾組數(shù)據(jù)如表所示.
(1)請你幫小波完成表中沒填寫的項目,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)算出水球的體積;(不計球皮的體積和重)
(2)通過實驗探究得到的結論是什么?
(3)利用這個水球還可以探究什么問題?(說出一個即可)
物理量次數(shù) 在空氣
中重/N
在水中
重/N
浮力
/N
1 4.7 2.6
2 4.7 3.4
3 4.7 O
分析:(1)水球受到重力、浮力、彈簧測力計的拉力作用而靜止,處于平衡狀態(tài),
根據(jù)平衡條件,由表中實驗數(shù)據(jù)進行計算,然后填入表中.
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),然后答題.
(3)利用水球,可以探究影響水球浮力大小的因素.
解答:解:(1)水球受到豎直向下的重力G、豎直向上的彈簧拉力F、水的浮力F作用而處于平衡狀態(tài),
由平衡條件得:G=F+F,根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)可得F浮1=G-F1=4.7N-2.6N=2.1N;F2=G-F浮2=4.7N-3.4N=1.3N;
F浮3=G-F3=4.7N-0N=4.7N.
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,水球在水中受到的拉力越小,水球受到的浮力越大.
(3)由實驗數(shù)據(jù)可知,水球排開水的體積越大,水球受到的浮力越大;
因此利用水球還可以探究水球受到的浮力與水球排開水的體積的關系.
故答案為:(1)2.1;1.3;4.7;(2)水球在水中受到的拉力越小,水球受到的浮力越大;
(3)利用水球還可以探究水球受到的浮力與水球排開水的體積的關系.
點評:本題考查了實驗數(shù)據(jù)處理問題,熟練應用平衡條件、認真分析實驗數(shù)據(jù)即可正確解題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

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物理量
次數(shù)
在空氣中重(N) 在水中重(N) 浮力(N)
1 4.7 2.6
2.1
2.1
2 4.7
1.3
1.3
3.4
3 4.7 0
4.7
4.7
(1)請你幫小波完成表格中沒填寫的項目.
(2)通過實驗探究得到結論是什么?
(3)利用這個水球還可以探究什么問題(說出一個即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:058

(2007,黑龍江,28)有些同學夏天喜歡玩水球(氣球里裝水).一次小波玩水球時,在把水球逐漸放入水桶(裝很多水)的過程中,發(fā)現(xiàn)拴水球的橡皮筋逐漸變短直到不變,于是他找來彈簧測力計進行探究,測出幾組數(shù)據(jù)如下:

(1)請你幫小波完成表格中沒填寫的項目,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)算出水球的體積.(不計球皮的體積和重)

(2)通過實驗探究得到的結論是什么?

(3)利用這個水球還可以探究什么問題?(說出一個即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

有些同學夏天喜歡玩水球(氣球里裝水).一次小波玩水球時,在把水球逐漸放入水桶(裝很多水)的過程中,發(fā)現(xiàn)拴水球的橡皮筋逐漸變短直到不變,于是他找來彈簧測力計進行探究,如圖所示.(g取l0N/kg)測出幾組數(shù)據(jù)如表所示.
(1)請你幫小波完成表中沒填寫的項目,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)算出水球的體積;(不計球皮的體積和重)
(2)通過實驗探究得到的結論是什么?
(3)利用這個水球還可以探究什么問題?(說出一個即可)
物理量次數(shù)在空氣
中重/N
在水中
重/N
浮力
/N
14.72.6
24.73.4
34.7O

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科目:初中物理 來源:2011年寧夏中衛(wèi)二中中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

有些同學夏天喜歡玩水球(氣球里裝水),一次小波玩水球時,在把水球逐漸放入水桶(裝很多水)的過程中,發(fā)現(xiàn)拴水球的橡皮筋逐漸變短直到不變,于是他找來彈簧測力計進行探究,測出幾組數(shù)據(jù)如下:
物理量
次數(shù)
在空氣中重(N)在水中重(N)浮力(N)
14.72.6______
24.7______3.4
34.7______
(1)請你幫小波完成表格中沒填寫的項目.
(2)通過實驗探究得到結論是什么?
(3)利用這個水球還可以探究什么問題(說出一個即可)

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