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如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)（三個容器中都裝有水），能得出的結(jié)論是
同種液體同一深度向各個方向的壓強(qiáng)相等
同種液體同一深度向各個方向的壓強(qiáng)相等
．
分析：先觀察實(shí)驗(yàn)裝置，比較三幅圖的相同之處，找出它們的不同，得出結(jié)論．
解答：解：觀察三幅圖發(fā)現(xiàn)橡皮膜所處的深度是相同的，但橡皮膜的朝向是不同的，結(jié)果U型管中液面的高度差卻相同，由此可得出結(jié)論同種液體同一深度向各個方向的壓強(qiáng)相等；
故答案為：同種液體同一深度向各個方向的壓強(qiáng)相等．
點(diǎn)評：本題解題的關(guān)鍵是找出三幅圖中的相同之處和它們的不同之處，考查學(xué)生的觀察能力以及對液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的理解和掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”；
（1）圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的．小明檢查時發(fā)現(xiàn)．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）金屬盒橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：
壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好
壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好
．
（2）如圖甲、乙、丙、丁表示探究過程中的四個情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出．甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與
液體深度
液體深度
的關(guān)系．要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：
丙、丁
丙、丁
兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀
無關(guān)
無關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”；
（1）圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的．小明檢查時發(fā)現(xiàn)．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）金屬盒橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：________．
（2）如圖甲、乙、丙、丁表示探究過程中的四個情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出．甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系．要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：________兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀________．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣紅格中學(xué)九年級（上）期末物理復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：解答題

用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”；
（1）圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的．小明檢查時發(fā)現(xiàn)．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）金屬盒橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：______．
（2）如圖甲、乙、丙、丁表示探究過程中的四個情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出．甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與______的關(guān)系．要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：______兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江西省上饒六中九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”；
（1）圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的．小明檢查時發(fā)現(xiàn)．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）金屬盒橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：______．
（2）如圖甲、乙、丙、丁表示探究過程中的四個情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出．甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與______的關(guān)系．要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：______兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市天一實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（6月份）（解析版） 題型：解答題

用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”；
（1）圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的．小明檢查時發(fā)現(xiàn)．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）金屬盒橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：______．
（2）如圖甲、乙、丙、丁表示探究過程中的四個情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出．甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與______的關(guān)系．要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：______兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______．

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