小蘭同學對串聯電路電壓規律進行了探究。
（1）根據電路圖甲，用筆代替導線連接實物電路圖乙___。
（2）如圖甲所示閉合開關，發現L1不發光，L2比較亮，電壓表示數為零，則小燈泡L1的故障是_____；
（3）排除故障后，小蘭正確測出了L1兩端的電壓，在測L2兩端的電壓時，小蘭打算采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。此操作可能會導致電壓表出現的現象是________。
（4）最后，小蘭按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4 V，UL2=1.6 V，UAC的示數如圖丙所示，讀出UAC=_____V，并得出了實驗的最終結論。實驗結論為：________________________。
（5）此實驗依然存在著一定的缺陷，你的改進方法是：________________________________。
科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.4“升華和凝華”達標檢測練習題 題型：單選題
用久了的燈泡會發黑，是因為鎢絲發生了下列哪種現象
A. 凝固 B. 升華 C. 凝華 D. 先升華再凝華
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節 變阻器 同步練習題 題型：單選題
將兩滑動變阻器如圖所示串聯起來,如果把a、b兩條導線接入電路后,要使這兩只變阻器的總電阻最大,滑片P1和P2所處的位置是
A. P1在最右端,P2在最左端
B. P1在最左端,P2在最左端
C. P1在最左端,P2在最右端
D. P1在最右端,P2在最右端
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節 串、并聯電路中電壓的規律 同步練習題 題型：計算題
如圖所示的電路，電源電壓是3 V，開關S閉合后，電流表的示數是1.2 A，通過燈泡L1的電流是0.5 A，則流過燈泡L2的電流是多少？L2兩端的電壓是多少？
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節 串、并聯電路中電壓的規律 同步練習題 題型：單選題
小明按如圖甲所示的電路進行實驗，當開關閉合后，V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，造成這一現象的原因是
A. 可能L1開路
B. 可能V1和V2所選量程不相同，L1短路
C. 可能L2短路
D. 可能V1和V2所選量程不相同，電路各處完好
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節 串、并聯電路中電壓的規律 同步練習題 題型：填空題
如圖所示電路中，若電源電壓為6 V，電壓表的示數為2 V，則燈泡L1兩端的電壓為______V，L2兩端的電壓為______V。
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節 串、并聯電路中電壓的規律 同步練習題 題型：單選題
在圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為
A. 4.8V，1.2V B. 6V，1.2V C. 1.2V，6V D. 1.2V，4.8V
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節 電阻的測量 同步練習題 題型：實驗題
在測量未知電阻Rx（阻值約為150 Ω）的實驗中，提供的實驗器材有:電源（電壓3 V）、滑動變阻器R（0～50 Ω）、電阻箱R0（0～9 999 Ω）、電流表（0～0.6 A）、電壓表（0～3 V）、開關及導線若干。
甲 乙 丙
（1）小寶同學設計了圖甲所示的電路，不能較準確測出Rx的阻值，理由是__________________。
（2）大寶同學設計了圖乙所示的電路進行測量，正確連接電路后，小明先將開關S撥至_______，調節變阻器的滑片至某一位置，記下此時電壓表的示數U1；再將開關S撥至另一位置，調節____，使電壓表的示數恰為U1，記下電阻箱的示數為R。
（3）該同學又設計了如圖丙所示的測量電路，同樣可以測量未知電阻，其中R0是定值電阻，請在空格內把實驗步驟補充完整。
①閉合S、S1，用電壓表測出電源的電壓為U；
②______，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；
③請用測量值U和U1，已知量R0來表示Rx=________。
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.5“光的色散”質量檢測練習題 題型：填空題
太陽光通過三棱鏡后，被分解成________等七種顏色的光，這種現象叫做光的色散.最早發現并系統研究這一現象的科學家是________.現代社會彩色電視、手機顯示屏、電腦顯示屏等利用了________三原色合成人們需要的各種色光.
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