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18．第三代數字通訊技術簡稱3G，它不僅能傳遞聲音信息還能傳遞圖象和視頻信息，3G手機傳遞信息是通過哪種波實現的（　　）

A．

聲波

B．

次聲波

C．

紅外線

D．

電磁波

分析手機是靠發射和接收電磁波來工作的．

解答解：不論是哪種手機，是不是3G的，都是利用電磁波來傳遞信息的．
故選D．

點評此題考查日常生活中常見的手機通信原理，是一道好題．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列措施中，屬于在傳播過程中減少噪聲的是（　　）

	A．	改進汽車發動機的性能使它的振動減弱
	B．	用手捂住耳朵
	C．	禁止在市區燃放煙花爆竹
	D．	在居民樓靠近馬路的一面植樹造林

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．

如圖所示，若開關閉合后，燈L₁、L₂均不亮，小紅同學用電流表檢查電路故障，當她將電流表接在L₁兩端時，兩燈都不亮，將導線連接在燈L₂兩端時，L₁亮而L₂不亮．由此可以判斷（　　）

A．

L₁短路

B．

燈L₂短路

C．

燈L₁斷路

D．

燈L₂斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．

在圖中，已知燈L₁的電阻是L₂電阻的2倍．閉合S后，電流表示數為0.4A，電壓表示數為6V，則燈L₁電阻是15Ω，兩端電壓是6V．當S斷開時，電壓表的示數為9V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．

如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的刻度尺上．
（1）實驗中應在A（選填“A”或“B”）側觀察蠟燭A經玻璃板所成的像．
（2）小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像移動的距離等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）蠟燭A移動的距離，像的大小將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，則在光屏上不能（選填“能”或“不能”）直接觀察到A的像．
（4）為了便于觀察，該實驗最好在較暗（選填“較亮”或“較暗”）環境中進行；此外，采用深色玻璃板更有利于觀察蠟燭A的像（選填“蠟燭A的像”或“蠟燭B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．現要測量L₁和L₂兩個小燈泡的額定功率，L₁和L₂的額定電壓分別為3.8V和2.5V、阻值均約為10Ω．所提供的器材有：電源（電壓約為6V）、電流表、電壓表和開關各一個，滑動變阻器（“10Ω　2A”、“50Ω　1A”）兩個，導線若干．
（1）用如圖甲所示的電路測量燈泡L₁的額定功率，所用滑動變阻器是“10Ω 2A”，請用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整．

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到最右端（左/右）；實驗中，由于某種原因，導致電壓表的示數變為零，而電流表的示數增大了，則電路可能出現的故障是燈泡短路．
（3）排除故障并完成L₁額定功率的測量后，為了測量燈L₂的額定功率，只將圖乙中的L₁換成L₂．閉合開關后，發現L₂發光過亮，不能進行實驗．為了完成燈L₂額定功率的測量，并使測量結果能更準確一些，在測量L₂額定功率之前應該進行的操作是：斷開開關，把（10Ω2A）的變阻器換成（50Ω1A）的變阻器，把電壓表“15V”接線柱改接“3V”．．
（4）根據實驗記錄的數據，畫出了通過L₂的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線，如圖丙所示，則燈泡L₂的額定功率是0.625W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖是某同學設計的電動窗簾（利用電動機轉動帶動窗簾打開或關閉）．下表是他所使用的微型電動機的部分數據．堵轉電流是“在額定電壓下，讓電動機的轉軸同定不動時的電流”．同時他測定得到每半邊的窗簾滑軌長度為1.5m，要求自動窗簾能夠在6s內從完全關閉到完全打開．拉動半邊窗簾時，掛鉤和滑軌間的平均摩擦力為2N．

型號	額定電壓	額定電流	堵轉電流
RS-360SH-14280	12V	0.3A	1.5A

請根據以上信息計算：
（1）以額定功率運行時，該電動機的效率為多少？
（2）窗簾從完全閉合到完全打開需要克服摩擦力做功多少？
（3）圖中飛輪、皮帶、滑輪、拉繩共同構成了傳動裝置．則安裝電動窗簾時，傳動裝置的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在研究“物體運動快慢”時，某小組同學用玩具車、打點計時器和紙帶等器材進行實驗，如圖1所示．他們先用甲小車進行實驗，打點計時器記錄的紙帶被撕成如圖2A、B所示的兩段，他們應選用A紙帶上的數據進行研究（選“A”或“B”），然后他們再用小車乙重復剛才的實驗，發現小車乙比小車甲運動得快，并把兩次實驗數據記錄在如下的兩表中．

表一：小車甲			表二：小車乙
序號	時間/秒	路程/厘米	序號	時間/秒	路程/厘米
1	1	2	4	1	4
2	2	4	5	2	8
3	4	8	6	3	12

（1）分析比較序號2與4（或3與5）的數據及觀察到的現象，可以得出的初步結論是：當運動路程相同時，所用的時間越短，物體就運動得越快．
（2）請進一步綜合分析比較表一、表二中的數據，并歸納得出結論是：
（a）分析比較表一或表二，當物體通過的路程與時間的比值相同時，物體運動得快慢相同．
（b）分析比較表一和表二，當物體通過的路程與時間的比值越大時，則物體運動得越快．
（3）通過實驗小明掌握了3種常見的比較物體運動快慢的方法．即：1、相同路程比較時間；2、相同時間比較路程；3、比較單位時間內通過的路程．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．

干燥的冬天，化纖衣服很容易吸附灰塵，這是衣服因為摩擦帶了電荷，從而具有了吸引輕小物體的性質；甲、乙、丙三個通草球靜止在如圖所示的位置，已知甲球帶正電，則乙球帶正電，丙球帶負電或不帶電．

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