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下圖所示的E、F、P、Q四點中，磁場最強的是

[　　]

A．E點

B．F點

C．P點

D．Q點

答案：A

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）為迎接2008年奧運會，加強全民健身運動，增強體質，學校為同學們開展了豐富多彩的體育鍛煉活動，下圖是幾位同學正在進行運動的情景，請你觀察此情景，找出與同學們的運動有關的兩個物理現象，并指出每個物理現象對應的物理知識．（不與示例重復）

示例：
物理現象：甲圖中同學舉著杠鈴靜止不動
物理知識：杠鈴所受的重力和人對杠鈴的支持力平衡
物理現象1．

乙圖中同學手中的球發生形變

；
物理知識：

力可以改變物體的形狀

．
物理現象2．

丙圖中的同學將球踢出

；
物理知識：

力可以改變物體的運動狀態

．
（2）如圖所示，在薄壁金屬圓筒內注入少量乙醚，塞上塞子，用一根繩子在金屬圓筒外壁纏繞1～2圈，然后按圖中箭頭所指的方向來回拉動繩子．

①可能會發生的現象是：

塞子被彈起

．
②發生上述現象的原因是：

筒內氣體膨脹對活塞做功，內能轉化為機械能

．
（3）小陳同學所在的物理興趣小組，利用所學知識設計了一個簡易電子拉力計，圖甲是其原理圖，該裝置中電流表的示數可以顯示拉力的大小．他們最初選用的主要器材及其規格是：
A．電池組（能夠提供6V恒定不變的電壓）
B．電流表（量程為0～0.6A）
C．定值電阻Ro（電阻為10Ω）
D．硬電阻絲R（長度為lcm，總電阻為50Ω，電阻隨長度均勻變化；滑片P與R接觸良好且摩擦不計）
E．硬質彈簧（導電性能良好，電阻不計；能承受的最大拉力是150N，當拉力小于150N時，其伸長量△l與所受拉力F的關系圖線如圖乙．
①該拉力計能夠測量出的最大拉力是

100

N．
②為了增大拉力的測量范圍，小陳他們又找來了如圖丙所示的一個定滑輪和一個杠桿，另有線若干．
（a）小陳他們已安裝好定滑輪，請你用杠桿在圖丁的虛線框中進行適當的連接，并畫出拉環的位置，使測力計拉力的測量范圍變為原來的5倍（若需要文字說明，請寫在圖丁右邊的橫線上，注杠桿重不計，摩擦不計．）
（b）在你新設計的拉力計中，電流表表盤上0.3A處應標

400

N．
（c）為了使測力計拉力的測量范圍變為原來的3倍，你還可以用什么樣的簡單機械代替本題中的杠桿，并將彈簧連線后的簡單機械及拉環用圖畫在下面的虛線框里．

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科目：初中物理 來源：江蘇省南京市江寧區2012屆九年級中考二模物理試題 題型：058

實驗室備有下列器材：

A．待測定值電阻R_x：阻值在7～9 Ω之間

B．滑動變阻器：最大阻值10 Ω

C．滑動變阻器：最大阻值500 Ω

D．定值電阻R₀：阻值10 Ω

E．電流表A：測量范圍0～0.6 A，0～3 A

F．電源E：電源電壓U恒為4 V

G．單刀雙擲開關(雙向開關)S及導線若干

為了較精確地測出待測電阻R_x的電阻，小聰、小亮和小英共同設計了下圖所示的電路．

(1)在他們設計的電路中，電流表的量程應選________A，滑動變阻器應選________(填器材前面的序號字母)．

(2)小亮設計的實驗操作主要步驟是：

第一．將開關擲向a，移動滑片P至某一位置，使A表的指針指到表盤上某一適當位置；讀出電路穩定后A表的示數(記為I₁)；

第二．將開關擲b，移動滑片P至另一位置，使A表的指針指到表盤上另一適當位置；讀出電路穩定后A表的示數(記為I₂)；

小聰和小英認為小亮設計的第二步中有不妥當之處，正確的第二步應該是：將開關擲向b，________．

(3)按正確的操作，他們測出了步驟第一、第二中A表的示數(記為I₁、I₂)．請你寫出用測得的物理量I₁、I₂和已知物理量U、R₀表示的R_x的表達式：R_x＝________．

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科目：初中物理 來源：四川省成都市2012年中考物理試題 題型：058

實驗室備有下列器材：

A．待測定值電阻Rx：阻值在49～52 Ω之間

B．滑動變阻器：最大阻值見圖(甲)

C．滑動變阻器：最大阻值見圖(乙)

D．定值電阻R₀：阻值20 Ω

E．電壓表V：測量范圍0～3 V

F．電源E：電源電壓恒為4.5 V

G．單刀雙擲開關(雙向開關)S及導線若干

為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻，小明設計了下圖所示的電路．

(1)在小明設計的電路中，滑動變阻器應選________(填器材前面的序號字母)．

(2)小明在實驗中的主要操作步驟及記錄的數據是：

Ⅰ．將開關S擲向1，由________(填“a至b”或“b至a”)移動滑動變阻器的滑片P至某一位置，讀出V表的示數為2.5 V；

Ⅱ．保持滑動變阻器滑片P的位置不變，將開關S擲向2，讀出V表的示數為1.5 V．根據小明的測量數據可以得到待測電阻的阻值Rx＝________Ω．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省南京市江寧區九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

實驗室備有下列器材：

A．待測定值電阻R_x：阻值在7~9Ω之間

B．滑動變阻器：最大阻值10Ω

C．滑動變阻器：最大阻值500Ω

D．定值電阻R₀：阻值10Ω

E．電流表A：測量范圍0~0.6A，0~3A

F．電源E：電源電壓U恒為4V

G．單刀雙擲開關（雙向開關）S及導線若干

為了較精確地測出待測電阻R_x的電阻，小聰、小亮和小英共同設計了下圖所示的電路。

（1）在他們設計的電路中，電流表的量程應選_______A，滑動變阻器應選_______（填器材前面的序號字母）。

（2）小亮設計的實驗操作主要步驟是：

第一．將開關擲向a，移動滑片P至某一位置，使A表的指針指到表盤上某一適當位置；讀出電路穩定后A表的示數（記為I₁）；

第二．將開關擲b，移動滑片P至另一位置，使A表的指針指到表盤上另一適當位置；讀出電路穩定后A表的示數（記為I₂）；

小聰和小英認為小亮設計的第二步中有不妥當之處，正確的第二步應該是：將開關擲向b，___________________________________________。

（3）按正確的操作，他們測出了步驟第一、第二中A表的示數（記為I₁、I₂）。請你寫出用測得的物理量I₁、I₂和已知物理量U、R₀表示的R_x的表達式：R_x=______________。

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