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實驗室備有下列器材：

A．待測定值電阻Rx：阻值在49～52 Ω之間

B．滑動變阻器：最大阻值見圖(甲)

C．滑動變阻器：最大阻值見圖(乙)

D．定值電阻R₀：阻值20 Ω

E．電壓表V：測量范圍0～3 V

F．電源E：電源電壓恒為4.5 V

G．單刀雙擲開關(雙向開關)S及導線若干

為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻，小明設計了下圖所示的電路．

(1)在小明設計的電路中，滑動變阻器應選________(填器材前面的序號字母)．

(2)小明在實驗中的主要操作步驟及記錄的數據是：

Ⅰ．將開關S擲向1，由________(填“a至b”或“b至a”)移動滑動變阻器的滑片P至某一位置，讀出V表的示數為2.5 V；

Ⅱ．保持滑動變阻器滑片P的位置不變，將開關S擲向2，讀出V表的示數為1.5 V．根據小明的測量數據可以得到待測電阻的阻值Rx＝________Ω．

答案：
解析：

　　(1)C(或乙、或50 Ω)(1分)

　　(2)b至a(1分)　50(2分)

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

實驗室備有下列器材：
A．待測定值電阻Rx：阻值在7～9Ω之間
B．滑動變阻器：最大阻值500Ω
C．滑動變阻器：最大阻值10Ω
D．定值電阻R₀：阻值10Ω
E．電流表A：測量范圍0～0.6A，0～3A
F．電源E：電源電壓U恒為4V
G．單刀雙擲開關（雙向開關）S及導線若干
為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻，小聰、小亮和小英共同設計了右圖所示的電路．
①在他們設計的電路中，電流表的量程應選

A，滑動變阻器應選

（填器材前面的序號字母）．
②小亮設計的實驗操作主要步驟是：
Ⅰ、將開關擲向a，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，使A表的指針指到表盤上某一適當位置；讀出電路穩定后A表的示數（記為I₁）
Ⅱ、將開關擲向b，移動滑動變阻器的滑片至另一位置，使A表的指針指到表盤上另一適當位置；讀出電路穩定后A表的示數（記為I₂）
小聰和小英認為小亮設計的步驟Ⅱ中有不妥當之處，請你幫小亮寫出正確的步驟Ⅱ：

．
③按正確的操作，他們順利的測出了Rx的電阻．請你寫出用測得的物理量I₁、I₂和已知物理量U、R₀表示的R_x的表達式：R_x=

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南寧一模）為了測一只標有“6.3V 0.2A”的小燈泡的功率，實驗室備有下列器材：
A．“20Ω 2A”和“50Ω 1A”的滑動變阻器各一只； B．電源（電壓恒為12V）；
C．電流表：測量范圍0～0.6A，0～3A； D．電壓表：測量范圍0～3V，0～15V；
E．開關一只，導線若干．
（1）在如圖所設計的電路中，電流表的量程應選

0～0.6

A；電壓表的量程應選

0～15

V；變阻器應選規格是

“50Ω 1A”

．

實驗序號	電壓表的示數/V	電流表的示數/A	小燈泡的亮度
1	4.5	0.18	較暗
2	6.3	0.20	正常發光
3	7.5	0.25	較亮

（2）閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應位于

（選填“A”或“B”）端．
（3）當閉合開關移動滑片P到某一點時，電壓表示數為 5.8V，若想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向

（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為6.3V．
（4）根據表中數據可知道小燈泡的額定功率為

1.26

W；
（5）當小燈泡正常發光時，小燈泡突然發生短路，則電流表的示數為

0.42

A，電壓表的示數為

V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?成都）實驗室備有下列器材：
A．待測定值電阻Rx：阻值在49～52Ω之間
B．滑動變阻器：最大阻值如圖甲
C．滑動變阻器：最大阻值如圖乙
D．定值電阻R₀：阻值20Ω
E．電壓表V：測量范圍0～3V
F．電源E：電源電壓恒為4.5V
G．單刀雙擲開關（雙向開關）S及導線若干
為了較精確地測出待測電阻R_x的電阻，小明設計了圖丙所示的電路．

（1）在小明設計的電路中，滑動變阻器應選

（填器材前面的序號字母）．
（2）小明在實驗中的主要操作步驟及記錄的數據是：
Ⅰ．將開關S擲向1，由

b至a

（填“a至b”或“b至a”）移動滑動變阻器的滑片P至某一位置，讀出V表的示數為2.5V；
Ⅱ．保持滑動變阻器滑片P的位置不變，將開關S擲向2，讀出V表的示數為1.5V．
根據小明的測量數據可以得到待測電阻的阻值R_x=

Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實驗室備有下列器材：待測定值電阻Rx，阻值在7～9Ω之間；滑動變阻器兩個，規格分別為（0～500Ω和0～10Ω）；定值電阻R₀，阻值10Ω；電流表A；電源電壓U恒為4V；單刀雙擲開關S及導線若干．為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻，小聰設計了如圖a所示的電路．

（1）請根據電路圖將圖b中的實驗電路連接完整（導線不允許交叉）．
（2）為較好地完成實驗，在設計的電路中，電流表的量程應選

A，滑動變阻器應選

．
（3）小聰設計的實驗操作主要步驟是：
①．將開關擲向a，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，使A表的指針指到表盤上某一適當位置；讀出電路穩定后A表的示數（記為I₁）
②．將開關擲向b，移動滑動變阻器的滑片至另一位置，使A表的指針指到表盤上另一適當位置；讀出電路穩定后A表的示數（記為I₂）
同組小明認為小聰設計的步驟②中有不妥當之處，請你幫小聰寫出正確的步驟

．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省南京市江寧區九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

實驗室備有下列器材：

A．待測定值電阻R_x：阻值在7~9Ω之間

B．滑動變阻器：最大阻值10Ω

C．滑動變阻器：最大阻值500Ω

D．定值電阻R₀：阻值10Ω

E．電流表A：測量范圍0~0.6A，0~3A

F．電源E：電源電壓U恒為4V

G．單刀雙擲開關（雙向開關）S及導線若干

為了較精確地測出待測電阻R_x的電阻，小聰、小亮和小英共同設計了下圖所示的電路。

（1）在他們設計的電路中，電流表的量程應選_______A，滑動變阻器應選_______（填器材前面的序號字母）。

（2）小亮設計的實驗操作主要步驟是：

第一．將開關擲向a，移動滑片P至某一位置，使A表的指針指到表盤上某一適當位置；讀出電路穩定后A表的示數（記為I₁）；

第二．將開關擲b，移動滑片P至另一位置，使A表的指針指到表盤上另一適當位置；讀出電路穩定后A表的示數（記為I₂）；

小聰和小英認為小亮設計的第二步中有不妥當之處，正確的第二步應該是：將開關擲向b，___________________________________________。

（3）按正確的操作，他們測出了步驟第一、第二中A表的示數（記為I₁、I₂）。請你寫出用測得的物理量I₁、I₂和已知物理量U、R₀表示的R_x的表達式：R_x=______________。

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