| A． | 力是維持物體運動的原因 | |
| B． | 物體間力的作用是相互的，施力物體同時一定是受力物體 | |
| C． | 力是改變物體運動狀的原因 | |
| D． | 力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而獨立存在 |
分析 力是物體對物體的作用，力的作用是相互的，單個物體不會產生力的作用，力不能離開物體單獨存在，力改變物體運動狀態的原因，不是維持物體運動狀態的原因，物體的運動狀態不需要力來維持，由此可以判定各個說法是否正確，進而判定選項．
解答 解：AC、力改變物體運動狀態的原因，不是維持物體運動狀態的原因，物體運動不需要力來維持，故A錯誤，C正確；
B、物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體產生力，同時也受到另一物體對它施加的力，所以施力物體同時一定是受力物體，故B正確；
D、力是物體對物體的作用，力不會離開物體單獨存在，故D正確．
故選A．
點評 考查對力的概念的理解，是對學生基礎的一個衡量，只有基礎牢固的，做這類基本概念理解的題，才不會出錯．
新思維寒假作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 中學生的身高約1.6m | |
| B． | 正常的成年人心臟每跳動一次約1min | |
| C． | 瀘州5月的平均氣溫約50℃ | |
| D． | 成年人正常步行的速度約12m/s |
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 180秒=180秒×$\frac{1}{60}$=3分 | B． | 1.8米=1.8×1000=1800毫米 | ||
| C． | 0.5千克=0.5千克×1000克=500克 | D． | 0.556升=0.556×1000毫升=556毫升 |
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
我國地域遼闊，冬季南北溫差很大，如圖甲乙是兩支水銀溫度計，制作原理根據液體的熱脹冷縮性質制成的它們分別顯示了同一時刻哈爾濱和海口的氣溫，則甲 （填“甲”或“乙”）水銀溫度計顯示的是哈爾濱的氣溫，溫度為-23℃．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：填空題
燈泡L的額定電壓為6V，小明通過實驗繪制了燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖所示．由圖可知，當燈泡L正常發光時，通過其燈絲的電流是0.6A．此時燈泡L的電阻是10Ω；通過調節滑動變阻器，使燈泡L兩端的電壓為3V，則此時燈泡L的電阻是6Ω．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 20毫米=20毫米×$\frac{1}{1000}$米=0.02米 | B． | 0.05米=0.05×100毫米=5毫米 | ||
| C． | 9升=9×1000毫升=9000毫升 | D． | 3噸=3×1000=3000千克 |
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如圖所示，一束光斜射到平靜的水面上發生反射，則入射角為60度，反射光線與入射光線的夾角為120度．