(8分)小明用如圖甲所示的電路，研究通過導體的電流與導體電阻的關系．電源電壓恒為6V．實驗過程中，他做了六次實驗，每次改變電阻箱R’的阻值后．通過調節滑動變阻器始終保持R’兩端的電壓不變，記下相應的電流值．根據記錄的六組數據，他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R’的關系圖線，如圖乙．
(1) 記錄第一組數據時，電阻箱R’的阻值為4Ω，此時電流表示數是多少?
(2) 小明在實驗過程中，控制電阻箱R’兩端的電壓是多大?
(3) 記錄第二組數據時，小明記下電流表的示數為0.4 A，此時電阻箱消耗的功率是多少?
(4) 記錄第四組數據時，電阻箱和滑動變阻器消耗的功率之比是多少?
科目：初中物理 來源： 題型：
(8分)小明用如圖甲所示的電路，研究通過導體的電流與導體電阻的關系．電源電壓恒為6V．實驗過程中，他做了六次實驗，每次改變電阻箱R’的阻值后．通過調節滑動變阻器始終保持R’兩端的電壓不變，記下相應的電流值．根據記錄的六組數據，他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R’的關系圖線，如圖乙．
(1) 記錄第一組數據時，電阻箱R’的阻值為4Ω，此時電流表示數是多少?
(2) 小明在實驗過程中，控制電阻箱R’兩端的電壓是多大?
(3) 記錄第二組數據時，小明記下電流表的示數為0.4 A，此時電阻箱消耗的功率是多少?
(4) 記錄第四組數據時，電阻箱和滑動變阻器消耗的功率之比是多少?
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科目：初中物理 來源： 題型：
(6分)在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小明用如圖甲所示的滑輪組進行了五次實驗，實驗數據如下表：
| 實驗 次數 | 物重 G/N | 物體上升的高度h/cm | 測力計的示數F/N | 測力計移動的距離s/cm |
| 1 | 4 | 3 | 1.7 | 9 |
| 2 | 4 | 5 | 1.7 | 15 |
| 3 | 4 | 8 | 1.7 | 24 |
| 4 | 6 | 5 | 2.4 | 15 |
| 5 | 8 | 5 | 3.0 | 15 |
（1）分析表中數據，回答以下問題：
①第3次實驗中滑輪組的機械效率是_______________；
②滑輪組的機械效率與_________無關，隨___________________的增大而增大.
（2）小紅在小明實驗的基礎上增加一個定滑輪也做了實驗，如圖乙所示.
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變 ；
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率 （相同/不相同），理由是：
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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省泰興市九年級升學統一考試物理卷（解析版） 題型：計算題
(8分)小明用如圖甲所示的電路，研究通過導體的電流與導體電阻的關系．電源電壓恒為6V．實驗過程中，他做了六次實驗，每次改變電阻箱R’的阻值后．通過調節滑動變阻器始終保持R’兩端的電壓不變，記下相應的電流值．根據記錄的六組數據，他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R’的關系圖線，如圖乙．
(1) 記錄第一組數據時，電阻箱R’的阻值為4Ω，此時電流表示數是多少?
(2) 小明在實驗過程中，控制電阻箱R’兩端的電壓是多大?
(3) 記錄第二組數據時，小明記下電流表的示數為0.4 A，此時電阻箱消耗的功率是多少?
(4) 記錄第四組數據時，電阻箱和滑動變阻器消耗的功率之比是多少?
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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省啟東市九年級物理寒假測試 題型：選擇題
(6分)在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小明用如圖甲所示的滑輪組進行了五次實驗，實驗數據如下表：
|
實驗 次數 |
物重 G/N |
物體上升的高度h/cm |
測力計的示數F/N |
測力計移動的距離s/cm |
|
1 |
4 |
3 |
1.7 |
9 |
|
2 |
4 |
5 |
1.7 |
15 |
|
3 |
4 |
8 |
1.7 |
24 |
|
4 |
6 |
5 |
2.4 |
15 |
|
5 |
8 |
5 |
3.0 |
15 |
（1）分析表中數據，回答以下問題：
①第3次實驗中滑輪組的機械效率是_______________；
②滑輪組的機械效率與_________無關，隨___________________的增大而增大.
（2）小紅在小明實驗的基礎上增加一個定滑輪也做了實驗，如圖乙所示.
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變 ；
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率 （相同/不相同），理由是：
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