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（2011?南昌）交通噪聲是城市的主要來源之一，如圖所示，甲、乙兩圖分別表示在

聲源處

和

傳播過程中

控制了噪聲．

分析：解決此類題目要結合防治噪聲的途徑進行解答，知道防治噪聲可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環節進行防治．

解答：解：市內禁止機動車鳴笛，是在噪聲的產生處減弱噪聲；隔音墻可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲；
故答案為：聲源處，傳播過程中．

點評：減弱噪聲，一般就是從聲源處、傳播過程中、人耳處這三個方面考慮，在分析時要牢牢抓住這三個方面．

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（2011?南昌）三個和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，甲圖中和尚們商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶，以下說法中不正確的是（　　）

A．乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動一點距離

B．乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后面水桶B往前移動一點距離

C．丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以讓瘦和尚往前移動一點距離

D．丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以將水桶往前移動一點距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南昌）關于測量定值電阻阻值得實驗
【方案一】運用電壓表（無電流表），一個阻值為R₀的固定電阻，測量定值電阻阻值．
器材：一只電壓表，一個阻值為R₀的固定電阻、電源、開關和導線若干．
實驗步驟：
步驟一、請你畫出實驗時所需的電路圖，并連接電路
步驟二、將電壓表

并聯

在R_x兩端，閉合開關，讀出電壓表的示數U_x
步驟三、將電壓表

并聯

在R₀兩端，閉合開關，讀出電壓表的示數U₀
步驟四、根據你設計的電路的特點和實驗所測得的物理量，寫出Rx的表達式

R_x=

R₀

R_x=

R₀

（用符號表示）
【方案二】運用一只電壓表（無電流表）一個已知最大阻值的滑動變阻器，測量定值電阻阻值．
器材：一只電壓表、一個已知最大阻值的滑動變阻器，電源、開關和導線若干．
實驗要求：請你畫出實驗所需的電路圖．
評估交流：
（1）從實驗操作角度看，以上兩個方案中，方案

二

更好．
（2）好在

方案二中在測量電壓時無需換接電壓表，測量電壓更方便

（只要求寫出一條）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南昌）同學們學習物理知識以后，對身邊的事或物進行了估測，以下較為貼近實際的估測數據是（　　）

A．學校的課桌高度約為0.8m

B．某初中生的質量大約為40kg

C．洗澡的熱水溫度約為75℃

D．某同學跑100m成績為14s

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南昌）如圖所示，“遠征號”潛水艇從長江某基地駛向東海執行任務，該潛水艇設計體積約為Vm³，自身質量為m t．當它在東海某位置海面下h m深度出潛伏時，求：（已知海水的密度為ρkg/m³，g=10N/kg；不考慮潛水艇體積變化）
（1）它所受到的浮力F_浮；
（2）潛水艇殼體受到海水的壓強P．

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