科目：初中物理 來源：福建省南平市2018屆九年級上學期第三次月考物理試卷 題型：實驗題
為了用伏安法測定鹽水的電阻，小聰同學選取一段塑料管，將其充滿某種濃度的鹽水，平放在水平桌面上。 兩端用金屬塞（焊有接線柱）堵住管口，接在如圖甲所示部分電路中。
（1）圖甲中還有兩處導線未畫出，請在圖中補畫完整_____。已知電源電壓為 6 V；要求滑動變阻器的滑片 P 向右移動時接入電路的電阻變大。
（2）連接電路時，開關處于_____狀態，進行試觸，如果電流表指針向左偏轉，說明電流表的_______；如果電流表指針向右偏轉超過刻度盤，應換用較________量程.
（3）閉合開關前，滑動變阻器應處于_______端（填“A”或“B”），目的是：________________。
（4）某次測量時電壓表的示數為 5.0 V，電流表的示數如圖乙所示，其讀數為________A，則測得鹽水的電阻為__________Ω。
（5）如果倒掉一些鹽水再進行測量，可以探究電阻的大小與導體的________是否有關。
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科目：初中物理 來源：福建省南平市2018屆九年級上學期第三次月考物理試卷 題型：單選題
小宇總是隨手關閉家里不必要使用的電燈等家用電器．他多關閉一個家用電器，家庭電路里變大的物理量是（ �。�
A. 總電阻 B. 總電壓 C. 總電流 D. 總功率
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科目：初中物理 來源：福建省南平市2018屆九年級上學期第三次月考物理試卷 題型：單選題
兩只額定功率都是 60 W 的燈泡， L1 的額定電壓是 220 V， L2 的額定電壓是 110 V，它們分別在額定電壓下工作，其亮暗情況是 （ ）
A. L1 較亮 B. L2 較亮 C. 電流較大的亮 D. 一樣亮
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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級上學期階段考試（二）物理試卷 題型：實驗題
如圖1是小芳“探究電流與電阻的關系”的實驗電路圖。已知電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器規格為“20Ω1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。
（1）小芳根據如圖連接的實物電路如圖2所示，其中一根導線連接是錯誤的，請在圖中將這根線打上“×”，并補畫出正確的連線。
（______）
（2）電路連接正確后，小芳先用5Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數如圖3所示，則電路中的電流為_____A，定值電阻兩端電壓為_____V；小芳斷開開關，將5Ω的定值電阻換成了10Ω的定值電阻，然后準備閉合開關再向_____（填“左”或“右”）移動滑片直至電壓表示數與上一次電壓表示數相同。但同組同學立即制止了她的做法，認為在實驗操作上須更加規范，即接下來的操作應該是_____。
（3）如果將所測得的數據描成圖象來反映實驗結論，最可能是的圖中_____。
（4）小芳發現另一同學用完全相同的器材和連線方式也進行了該實驗，數據記錄如下表：
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 2 | 5 | 10 | 20 | 30 |
I/A | 1.20 | 0.48 | 0.24 | 0.12 | 0.08 |
小芳認為該同學要得到第1次數據，應對圖2實驗裝置中的_____進行調整才能測出。將該表格拿到老師處復查，發現還有一組數據不合實際，該組數據的實驗次序為_____。
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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級上學期階段考試（二）物理試卷 題型：填空題
現有兩只定值電阻R1 和R2，分別標有“20Ω，0.3A”和“30Ω，0.5A”，在保證所有元件安全的前提下，若將R1、R2串聯接入電路，則電路兩端允許加的最大電壓為_____V；若將 R1、R2并聯接入電路，則電路干路中允許流過的最大電流為_____A．
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科目：初中物理 來源：2018年（遼寧地區）聚焦中考物理總復習考點跟蹤突破訓練：第三講 物態變化 題型：實驗題
在探究海波熔化過程的實驗中，某實驗小組討論了以下問題：
(1)實驗中需要的測量工具是溫度計和_____，加熱時需要不斷觀察海波的____變化；
(2)本實驗成功的關鍵是保證海波________，為此需要采用水浴法加熱；
(3)實驗結束后，他們繪制了海波熔化時溫度隨時間變化的圖線如圖所示，由圖可知；海波的熔點是____℃，海波熔化的特點是____________．
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科目：初中物理 來源：河北省承德市興隆縣2018屆九年級（上）期末模擬物理試卷 題型：單選題
如圖電路，接通開關后發現L1正常發光，L2只能微弱發光，對產生這一現象的原因分析，你認為合理的是（）。
A. 燈泡L2發生了斷路
B. 由于燈泡L2的電阻較大，其實際功率較大
C. 燈泡L2發生了短路
D. 由于燈泡L2的電阻較小，其實際功率較小
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B. 
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