Question

如圖1是小芳“探究電流與電阻的關系”的實驗電路圖。已知電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器規格為“20Ω1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。

（1）小芳根據如圖連接的實物電路如圖2所示，其中一根導線連接是錯誤的，請在圖中將這根線打上“×”，并補畫出正確的連線。

（______）

（2）電路連接正確后，小芳先用5Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數如圖3所示，則電路中的電流為_____A，定值電阻兩端電壓為_____V；小芳斷開開關，將5Ω的定值電阻換成了10Ω的定值電阻，然后準備閉合開關再向_____（填“左”或“右”）移動滑片直至電壓表示數與上一次電壓表示數相同。但同組同學立即制止了她的做法，認為在實驗操作上須更加規范，即接下來的操作應該是_____。

（3）如果將所測得的數據描成圖象來反映實驗結論，最可能是的圖中_____。

（4）小芳發現另一同學用完全相同的器材和連線方式也進行了該實驗，數據記錄如下表：

實驗次序	1	2	3	4	5
R/Ω	2	5	10	20	30
I/A	1.20	0.48	0.24	0.12	0.08

小芳認為該同學要得到第1次數據，應對圖2實驗裝置中的_____進行調整才能測出。將該表格拿到老師處復查，發現還有一組數據不合實際，該組數據的實驗次序為_____。

Answer 1