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10.如圖所示,用水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A,使其在水平地面上勻速運動,當物體B靜止不動時,與水平繩相連的彈簧測力計的示數不變,關于該狀態,下列說法正確的是(不計繩和彈簧測力計)(  )
A.A對B的摩擦力為滑動摩擦力
B.A對B的摩擦力方向水平向右
C.彈簧測力計的示數等于B所受摩擦力與水平拉力F的合力
D.彈簧測力計對B的拉力小于A對B的摩擦力

分析 (1)當兩物體發生相對運動時,受到的摩擦力為滑動摩擦力;
(2)一般情況下,滑動摩擦力的方向與物體運動的方向相反;
(3)物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時,受平衡力作用,即合力為零.

解答 解:
A、因為AB之間發生相對滑動,因此A對B的摩擦力為滑動摩擦力;A說法正確;
B、滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反,木塊B相對于A向左運動,故木塊B受到的摩擦力向右;B說法正確;
CD、由于B處于靜止狀態,因此B受到彈簧測力計的拉力等于A對B的摩擦力,并且二力是一對平衡力,大小相等;故CD說法錯誤;
故選AB.

點評 此題主要考查了二力平衡條件的應用.解題的關鍵是根據運動情況分析滑動摩擦力的方向.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小紅用如圖甲所示裝置“比較不同液體的吸熱能力”,在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.

(1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發現食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的 局部放大圖如乙圖所示,水的沸為99℃.大氣壓強小于(填“大于”、“等于”或“小于”)1個標準大氣壓.
(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水多(選填“多”或“少”).
(3)由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”不能(選填“能”或“不能”)得出食鹽水比熱容大的結論,其原因是:沒有控制讓它們的質量和升高的溫度相同.
(4)用圖丙的裝置也可以完成本實驗,在圖甲和丙兩種裝置中,你認為丙 裝置效果好.原因:丙中采用相同電阻絲,串聯即可保證電流與通電時間相等從而使產生熱量相等..

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,甲為電路的連接情況,R1=20Ω,R2為滑動變阻器,乙為R3的I-U圖象,電源電 壓保持不變.當S1閉合,S2斷開時,若滑片P在a端,則電流表示數為0.6A;若滑片P在b端,則電壓表示數為8V.求:

(1)電源電壓.
(2)滑動變阻器R2的最大阻值.
(3)當S1、S2均閉合,且滑片P在a端時,求電流表的示數.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.如圖,根據放在兩個磁極間小磁針的指向,標出兩個磁極的名稱及a、b兩條磁感線的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示電路,電源電壓及小燈泡電阻保持不變,則下列說法正確的是(  )
A.只閉合S,滑片向左滑動,電壓表、電流表的示數都變大
B.閉合S、S|和S2,滑片向左滑動,電壓表與電流表的比值變大
C.只閉合S,滑片在A端,電壓表、電流表的示數為U、I;再閉合S1,電壓表、電流表的示數都不變
D.閉合S、S1,滑片在A端,電壓表、電流表的示數為U、I;再閉合S2,電壓表、電流表的示數都變大

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,用一只動滑輪拉著物體A以0.5m/s的速度在水平面上作勻速直線運動,物體A重為20N,水平拉力為2.5N.求:
(1)物體受到的摩擦力是多大?
(2)在2s內拉力做功的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明家的電熱飲水機,有加熱和保溫兩種工作狀態,飲水機熱水箱內水溫達到92℃時開關S1自動斷開,處于保溫狀態;當水溫降至一定溫度t0時,S1又閉合重新加熱.飲水機的電路原理圖如圖1,銘牌數據如下:
熱水箱水量額定電壓加熱時功率保溫時功率
2kg220v440W40W
(1)求電阻R 1的阻值.
(2)求正常加熱時通過飲水機的電流.
(3)在無人取水情況下,飲水機重新加熱一次的時間為7min.加熱一次消耗的電能是多少?重新加熱前的水溫t0是多少?【不計能量損失,c=4.2×103J/(kg•℃)】
(4)若仍利用圖1中器材把電熱飲水機的電路原理圖改為如圖2所示,則當電熱飲水機處于保溫狀態時,開關S和S1的閉合、斷開情況是:開關S閉合,S1斷開.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
A.與物體間壓力大小有關           B.與物體運動速度有關
C.與物體間的接觸面積大小有關     D.與物體間接觸面的粗糙程度有關
為了驗證他們的猜想.他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板一塊、質量相同且帶溝的長方體木塊和塑料塊各一塊.

(1)要驗證他們的猜想,首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力.他們經過討論一致認為:要準確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小,必須用彈簧測力計拉著物體,使它沿水平長本板勻速直線滑動.
(2)他們通過圖甲、乙所示的實驗.可以得出的結論是:在保持接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)小強對小明說:“我只要用圖乙中的器材再做一次實驗.就能驗證猜想D.”小強的做法是:將塑料塊放在下面,木塊疊放在塑料塊上面用彈簧測力計勻速拉動它們重新做一次實驗.
(4)小明用圖甲中器材進行了三次實驗,實驗數據如表所示,表中數據可以探究猜想B(填序號),可得到的結論是:滑動摩擦力大小與速度無關.
次數木塊運動的快慢彈簧測力計的示數/N
1較快1.5
21.5
3較慢1.5

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某汽車質量測試儀(俗稱地磅)的工作原理圖,電源電壓保持不變,R是壓力傳感器,是質量顯示表,0是杠桿OA的支點,A端與壓桿相連.R阻值隨著受到的壓力的增加而減小,汽車開上踏板,質量顯示表的指針就會顯示出待測汽車的質量.下列關于測試儀的說法正確的是(  )
A.壓桿對R的壓力等于汽車的重力
B.質量顯示表是用電壓表改裝而成的
C.質量顯示表表盤上的刻度值越往左越大
D.汽車質量越大,電路消耗的總功率越大

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