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  某校物理興趣小組在課外實踐活動中,制作了一個測量質量的電子秤,其原理如圖中的虛線框所示,它主要有四部分構成:踏板和壓力杠桿ABO,定值電阻R0,壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小發生變化的可變電阻),顯示質量大小的儀表V(實質是電壓表).其中ABBO=4∶1,且已知壓力傳感器R的電阻與所受壓力變化的關系如下表所示.(g取10 N/kg)

  設踏板和杠桿組件的質量可以忽略不計,接通電源后,電源電壓恒為6 V.

(1)

踏板空載時,電壓表的示數如圖所示,求定值電阻R0的大。

(2)

當在踏板上放置50 kg的物體時,電壓表的示數是多大?

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某校物理興趣小組設計了下列所示的四種用電流表和電壓表示數反映彈簧所受壓力大。次矬w所受的重力)的電路,其中R是定值電阻,R′是滑動變阻器,電源兩極間電壓恒定.則能實現物體所受重力越大,電表示數越大的電路是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?黃浦區一模)某校物理興趣小組同學用U型管液體壓強計探究“液體內部壓強規律”.他們首先猜想:液體內部壓強與哪些因素有關?接著用實驗來探究跟這些因素的關系.他們選用甲、乙、丙三個完全相同的容器,甲、乙容器中裝有水;丙容器中裝有鹽水(ρ水<ρ鹽水).然后,他們把壓強計的金屬盒如圖25放置在液體中,用不同的方法改變金屬盒在液體中的深度h和離容器底部的距離d,并觀察U型管中液面高度差L.他們的實驗過程及實驗數據記錄在下列表:
表一 甲容器    
實驗次數 h∕cm d∕cm L∕格
1 10 30 4
2 20 20 8
3 30 10 12
4 30 5 12
表二 乙容器    
實驗次數 h∕cm d∕cm L∕格
5 10 40 4
6 20 30 8
7 30 20 12
8 40 10 16
表三 丙容器      
實驗次數 h∕cm d∕cm L∕格  
9 10 40 5  
10 20 30 10  
11 30 20 15  
12 40 10 20  
(1)根據實驗設計可知,他們猜想液體內部壓強的大小與
金屬盒在液體中的深度h、離容器底部的距離d以及液體的密度ρ
金屬盒在液體中的深度h、離容器底部的距離d以及液體的密度ρ
有關.
(2)根據實驗次數
1與6(2與7或3與8)
1與6(2與7或3與8)
可初步得出結論:在同種液體中,當離容器底部距離相同時,深度越大,液體內部的壓強越大.
(3)根據表二、表三中的實驗次數5與9、6與10、7與11或8與12可判斷液體內部壓強的大小與液體密度
(選填“有”或“無”)關系.
(4)小明同學根據表一、表二、表三中的實驗數據,他得出結論:液體內部壓強的大小與離開容器底部的距離d有關.你認為該結論是
錯誤
錯誤
 (選填“或“錯誤”)的.理由是
從表一中3與4的數據可以看出,金屬盒在同一深度的水中,離容器底部的距離d雖然不同,但壓強相同,說明液體內部壓強的大小與金屬盒離容器底部的距離d無關.
從表一中3與4的數據可以看出,金屬盒在同一深度的水中,離容器底部的距離d雖然不同,但壓強相同,說明液體內部壓強的大小與金屬盒離容器底部的距離d無關.

(5)根據實驗數據,小紅得出結論:①在同種液體中,液體內部壓強與深度成正比;②當深度相同時,液體內部壓強與液體密度成正比.你認為根據以上實驗數據,
只可得出結論①
只可得出結論①
.(選填“只可得出結論①”、“只可得出結論②”或“結論①和②都可以得出”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(5分)某校物理興趣小組的同學要進行“估測自已上樓的功率”的實驗。他們將從一樓走到三樓。
(1)實驗器材有:                           、             。
(2)以下是小明設計的測量步驟如下,其中多余的是       (選填序號字母)
A.測出自已的質量m B.測出樓梯的總長度L
C.測出一樓到三樓的豎直高度hD.測出自已上樓所用的時間t
E. 算出上樓的功率P
(3)寫出功率的表達式:P=       

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省南京市第六中學九年級上學期期中考試物理卷 題型:實驗題

(5分)某校物理興趣小組的同學要進行“估測自已上樓的功率”的實驗。他們將從一樓走到三樓。
(1)實驗器材有:             、              、             。
(2)以下是小明設計的測量步驟如下,其中多余的是       (選填序號字母)

A.測出自已的質量m B.測出樓梯的總長度L
C.測出一樓到三樓的豎直高度hD.測出自已上樓所用的時間t
E. 算出上樓的功率P
(3)寫出功率的表達式:P=       

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