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【題目】有關如圖所示各圖象的說法中,不正確的是(
A.圖甲為小燈泡燈絲中的電流與燈泡兩端電壓的關系圖象
B.圖乙為某種物質質量與體積的關系圖象
C.圖丙為真空中電磁波周期與頻率的關系圖象
D.圖丁為一定條件下電流產生的熱量與電流之間的關系圖象

【答案】A
【解析】解: A、小燈泡燈絲中的電流隨電壓的增大而增大,同時由于燈絲的電阻與溫度有關,溫度越高、電阻越大,而圖中表示的是電壓與電流的比值變小,故A錯誤;
B、圖中表示質量與體積成正比,二者的比值不變,這表示了物質的密度是質量與體積的比值,故B正確;
C、在真空中電磁波的波速一定,其頻率越大,變化周期越短,二者成反比,故C正確;
D、由焦耳定律Q=I2Rt可知,一定條件下電流產生的熱量與電流是二次函數關系,故D正確.
故選A.
【考點精析】本題主要考查了密度的概念和歐姆定律的內容的相關知識點,需要掌握密度:在物理學中,把某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度;歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.公式:I =U/R 式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).1安=1伏/歐才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,手機掃描二維碼,相當于給二維碼拍了一張照片,手機攝像頭相當于凸透鏡,影像傳感器相當于光屏,下列說法正確的是

A. 物體上的二維碼是光源

B. 掃碼時二維碼要位于攝像頭二倍焦距以外

C. 要使屏幕上二堆碼的像變小,只需將二維碼靠近凸透鏡

D. 影像傳感器上成的是正立的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們要探究“凸透鏡成像規律”,選用的器材有:凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴.

(1)實驗探究前應調整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在_______

(2)器材調好后,蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸向凸透鏡移動,調整光屏位置,在光屏上測出了不同位置時像的高度,并將數據填在下表中.凸透鏡的焦距f=10cm.

同學們根據實驗數據得出的結論是:物體離凸透鏡越近,像就越大,他們得出的結論完整嗎?_______(選填“完整”或“不完整”),理由是_____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做“水的沸騰”實驗時,用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時,溫度計的示數漸漸上升.他突然想到這樣一個問題,在水沸騰前,溫度計示數上升速度是否是均勻的呢?由此他提出了下列幾種猜想: 猜想1:溫度計示數上升速度先快后慢
猜想2:溫度計示數上升速度先慢后快
猜想3:溫度計示數上升速度是均勻的
猜想4:溫度計示數上升速度先慢后快再慢

(1)除了圖甲中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是
(2)如圖甲,他在操作過程中有何不妥之處.
(3)他糾正錯誤后認真進行了實驗,并根據實驗數據,并作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖象,由此驗證了猜想.你認為產生這種現象的原因是:
(4)若小明同學做此實驗時,發現無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認為原因可能是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時,哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對應的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結論。經討論,同學們認為這一方案是可行的,于是進行了探究實驗。

(1)要實現探究目標,他們應選擇圖乙中的____(選填字母序號)兩圖實驗。

(2)實驗時,同學們在水槽底部貼上一把自制紙質刻度尺,這樣做的目的是________________

(3)某小組同學正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經分析可知:光從空氣斜射入水和油中時,___對光的偏折本領較大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了監督司機是否遵守限速規定,交管部門在高度公路上安裝了固定測速儀.如圖所示,汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發出兩次短促的超聲波信號.第一次發出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.4s,第二次發出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.2s,若發出兩次信號的時間間隔是1.1s,超聲波的速度是340m/s,求:

1)汽車接收到第一次信號時,距測速儀的距離;

2)汽車從接收到第一次信號到接受到第二次信號過程中,行駛的距離;

3)若此路段限速為120km/h,試計算說明汽車在此路段是否超速?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平面鏡MN豎直放置,鏡前有一個發光物體S,現將平面鏡繞M點從MN轉到MN′位置過程中,物體S在平面鏡中的像S′的軌跡為(選填“直線”或“曲線”);S′離M點的距離(選填“越來越近”、“越來越遠”或“保持不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀與思考:城市噪聲來源有工業噪聲、交通噪聲和生活環境噪聲.控制措施有將噪聲嚴重的工廠遷出市區;對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用,未安裝消音設備的機車不得駛入市區;在市內規劃安靜小區,不安裝高音喇叭,車輛盡量少鳴喇叭等;積極搞好城市綠化植樹,宜用多孔建筑材料,加強隔音.例如城市高架快速干道系統–上海市內環線上,采用質量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進建材–聚碳酸酯板作為隔音材料,能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產生的噪聲污染.此外,在市區有關地段如鬧市區等處設立噪聲監測及分貝數顯示裝置,以加強對噪聲的控制.同時加強每個公民控制噪聲的環保意識,不制造噪聲并增強自我健康保護.

請回答:

噪聲是指發聲體做________的振動時發出的聲音.

由材料知減弱噪聲的方法通常人們從________________________這三個環節進行防治.

在教室里上課,室外常有噪聲干擾,請你提出三種減小噪聲干擾的方法____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出的聲音的音調高低是受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;

猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了上表所列4種規格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.

為了驗證猜想一,應選用編號為_______________的琴弦進行實驗;

為了驗證猜想二,應用編號為________________的琴弦進行實驗;

表中有的材料規格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該材料的橫截面積是____mm2

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